初二物理教研第三章物质的简单运动第四章 声现象教材教法建议.pptx

教材分析与教法建议物质的简单运动声现象目录教材分析与教法建议01 第三章 物质的简单运动《物质的简单运动》不了解运动，就不了解自然。—亚里士多德教材分析与教法建议 绝大部分物理学是从现象中来的，现象是物理学的根源。 很多学生在物理学习中形成一种印象，以为物理学就是一些演算。演算是物理学的一部分，但不是最重要的部分，物理学最重要的部分是与现象有关的。杨振宁—中国首位诺贝尔奖得主，理论物理学家。是一位极具数学头脑的人，然而由于早年的学历，他对实验细节非常有兴趣。他喜欢和实验学家们交谈，对于优美的实验极为欣赏。教材分析与教法建议《课标》2011年版 a. 经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征，能在观察和学习中发现问题，具有初步的观察能力及提出问题的能力。教材分析与教法建议《课标》2011年版 b. 通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验收集数据，会利用多种渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 c. 经历信息处理过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程，尝试解释根据调查或实验数据得出的结论，有初步的分析概括能力。教材分析与教法建议《课标》2011年版 d. 能书面或口头表述自己的观点，能与他人交流，有自我反思和听取意见的意识，有初步的信息交流能力。 e. 通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力，学习物理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。《物质的简单运动》课标要求会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的探究报告。 《物质的简单运动》课标要求《物质的简单运动》课标要求《物质的简单运动》2019中考说明考试内容知识点分 项 细 目考试水平了解理解运动和力长度和时间1.长度的单位及换算、时间的单位及换算，根据生活经验估测长度和时间√2．测量有误差√机械运动运动和静止的相对性√2．速度√3．匀速直线运动、变速直线运动√4．运用速度公式进行简单计算√《物质的简单运动》2019~2015年北京中考试题2019-7. 2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图3所示，关于“玉兔二号”下行的过程，下列说法中正确的是A. 若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是运动的B. 若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是静止的C. 若以轨道为参照物，“玉兔二号”是运动的D. 若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是静止的《物质的简单运动》2019~2015年北京中考试题2019-7. 2019年1月3日，“玉兔二号”从停稳在月球表面的“嫦娥四号”上沿轨道缓缓下行，到达月球表面，如图3所示，则A. 若以月球表面为参照物，“嫦娥四号”是 的B. 若以月球表面为参照物，“玉兔二号”是 的C. 若以轨道为参照物，“玉兔二号”是 的D. 若以“嫦娥四号”为参照物，“玉兔二号”是 的将原题进行了改编《物质的简单运动》2019~2015年北京中考试题2019-20. 某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图13中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图13中图线b所示。在0~2s的过程中，下列说法中正确的是绳子自由端移动的速度为5.0cm/s物体上升的速度为5.0m/s绳子自由端移动的速度与物体 上升的速度之比为4：1将原题进行了改编 0.5 1.0 1.5 2.0《物质的简单运动》2019~2015年北京中考试题2019-20. 某同学用滑轮组提升物体，绳子自由端竖直移动的距离随时间变化的关系如图13中图线a所示，物体上升的高度随时间变化的关系如图13中图线b所示。在0~2s的过程中，下列说法中正确的是绳子自由端移动的速度为 cm/s物体上升的速度为 m/s绳子自由端移动的速度与物体 上升的速度之比为 ；将原题进行了改编《物质的简单运动》2019~2015年北京中考试题2019-32（3） “星汉灿烂，若出其里”，漫天星光绝大多数都来自宇宙中的恒星，怎样知道这些遥远且炽热的恒星的成分呢？用光谱！我们知道，阳光通过三棱镜后会发生色散，形成一条按照一定顺序排列的彩色光带，我们称之为光谱。太阳是恒星，因此太阳的光谱是一种恒星光谱，恒星光谱包含了恒星的很多“户口”信息，比如化学成分、密度、气压、温度、恒星年龄等。恒星光谱除了包含恒星自身的信息之外，还能告诉我们恒星以及它所在的星系是在远离，还是再靠近我们，甚至还能告诉我们远离或靠近的速度有多大，观测表明，恒星或星系远离我们的速度与它跟我们之间的距离成正比，根据恒星或星系远离我们的速度可以知道这个恒星或星系距离我们有多远。（3）已知“长蛇I