人教版八年级物理上册《平面镜成像》.ppt

知识回顾 光的反射现象： 光传播到两种不同物质的分界表面上时，有一部分光被反射回原来物质中仍沿直线传播的现象。 平面镜对光的反射能力比较强。 反射定律： ①反射光线、入射光线、法线在同一平面上； ②反射光线和入射光线分居在法线两侧； ③反射角等于入射角。 数学知识理解为：法线是入射光线和反射光线的角平分线。 平面镜 平 静 的 水 面 平面镜 提出问题：平面镜成像有什么特点？ 猜想与假设： 像与物的大小相等 设计进行实验： 像与物体到平面镜的距离相等 平面镜成像 实验器材: 玻璃板 蜡烛 火柴 尺子 白纸（光屏） 实验过程: 在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,移动玻璃板后的光屏上找它的像，然后记下像的位置, 此时的位置就是像的位置。 用尺子量距离. 提出问题：平面镜成像有什么特点？ 猜想与假设： 像与物的大小相等 设计进行实验： 得出结论： 像与物的大小相等 像与物体到平面镜的距离相等 像与物体到镜面的距离相等 平面镜成像 光现象 平面镜成像特点： 像与物的大小相等 1 像与物对应点的连线垂直于平面镜 2 像与物到镜的距离相等 3 像是虚像 5 （等大） （等距） （垂直） （虚像） 现象 猜想 结论 分析 实验 4 像与物的左右相反 （相反） 记忆方法：①正立、等大、虚像； ②像、物对镜面对称 。 平面镜成像的原理是什么？ 人眼是怎样确定物体的？ 平面镜成像原理: .S O1 N1 B1 O2 N2 B2 .S’ 平面镜所成的像是虚像 光的反射 人眼是怎样看见平面镜成的像？ s S’ 要求：根据反射规律作图找像点s’； 根据反射规律作图步骤： ①从光点s引出两条光线，射到 平面镜上； ②作两条入射光线的法线； ③根据反射定律，反射角等于入 射角，作反射光线； ④作反射光线的反向延长线，交点即为光点s的像点s’。 S’ s 要求：根据平面镜成像特点作图找像点s’ 根据平面镜成像特点作图步骤： ①过s点作平面镜的垂线（像、物对镜面对称 ）； ②截取s’点，让s’到镜面的距离等于s到镜面的距离（等距）； ③画出像点s’（等大） 练习 平面镜的应用 可以成像 练习 平面镜的作用: 可改变光的传播方向和成像 平面镜的应用: 潜望镜 练习 如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围 s s 练习 １．一个身高1.6m的人站在平面镜前0.5m处，他在镜中的像高 ＿＿m；此时像与平面镜相距＿＿m；当他远离平面镜又走 了 0.5m,这时像与他相距___m 2．小明站在平面镜前，当她靠近平面镜时，她的像将（　） 　　A．远离平面镜且像变小； 　　B．靠近平面镜且像变大； 　　C．靠近平面镜且像不变； 　　D．远离平面镜且像不变； 跟踪练习： 课堂小练习 平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 课堂小练习 课堂小练习 课堂小练习 某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________． 课堂小练习 当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________． 课堂小练习 平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果． 课堂小练习 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”） 凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野． 课堂小练习 太阳灶是用_________ 面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_________在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_________ 温度也就越_________，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源． 课堂小练习 手电筒的反光装置相当于_______