人教版部编八年级道德与法治上册第预防犯罪.pptx

人教版道德与法治八年级上册5.2预防犯罪 测一测： 刑法知识知多少？制定机关：全国人民代表大会实施时间：1980年1月1日修订次数：8次主要内容：规定犯罪、刑罚的法律运用你的经验：图片中的行为触犯了什么？《刑法》第二百六十四条:盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。构成【盗窃罪】《刑法》第一百四十条：生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。 构成【生产、销售伪劣产品罪】《刑法》第二百三十八条　：非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。 构成【非法拘禁罪】 想一想：上述图片有什么共同点？了解罪与罚1.都违反了刑法2.都是犯罪行为3.都受刑罚处罚1.刑法作用及内容： 刑刑法作用:刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 刑法内容:它明确规定了什么行为是犯罪 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚 法罪罚探究与分享殴打他人是一般违法还是犯罪？探究与分享违反属于 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的一般违法行为（行政违法行为）治安管理处罚法P53触犯属于 行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的刑 法严重违法行为思考：同样是打人，同样是违法行为，二者有什么区别？一般违法行为和犯罪行为的区别不同点一般违法行为犯罪行为社会危害性不同危害程度较轻危害程度（严）重违反的法律不同刑法以外的法律刑法承担的法律责任不同承担行政制裁或者民事责任应受刑罚处罚犯罪的含义及其特征（2）（1）（（1）（2）相关链接2、P53犯罪的含义犯罪的特征 根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。一严重社会危害性二刑事违法性三应受刑罚处罚性最本质特征法律标志必然法律后果 犯罪的三个特征是相互联系、不可分割，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。刑罚的含义及刑罚的分类辨一辨：刑罚就是刑法吗：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。3、P53相关链接管制（不关押，限制自由）拘役（1-6个月就近关押）有期徒刑（一般6个月-15年） 无期徒刑死刑主 刑刑罚的分类刑罚罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境附加刑二.加强自我防范辨一辨：有人认为：青少年心理不成熟，辨别是非能力差，即便实施犯罪行为也不应受刑罚处罚，这种说法正确吗？答：错误，尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着年龄小实施犯罪行为也不要紧。《中华人民共和国刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。加强自我防范：（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。分析：（1）陈某是怎样走上犯罪道路的？探究与分享15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留，但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。答(1)原因：结交不良朋友 ——辨别是非能力差旷课、偷东西、打骂同学——不良行为偷窃财物，被拘留——一般违法（2）陈某的案例给我们什么启示？答：告诉我们（1）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（2）一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟；有了不良行为，如果不防微杜渐，就会走向犯罪的深渊