“圆锥”教学设计（第一教时）.pdfVIP

维普资讯 谢 · 圆‘‘锥”教学设 江苏海门师范附属小学(2261 一 、 教学内容： 圆柱体中，从哪几个方面认识它的特征的? 人教版六年制小学数学第十二册。 让学生回忆学法，从圆柱体的底 、侧面和高 二、教学 目标： 三个方面认识圆柱体的特征，为学法迁移做准 1．使学生认识圆锥的特征，并能识别圆锥 备。 形的物体。 2．出示圆锥物体及模型，同时让学生观察 2．使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式 纸贴的模型，提问：应从哪几方面研究圆锥物体 及推导过程，并会用计算公式解决有关简单的 的特征?这些圆锥形的物体有什么共同的特征 实际问题。 呢? 3．结合圆锥的教学，培