幼儿园大班音乐公开课教案《快慢节奏训练》含反思.docxVIP

幼儿园大班音乐公开课教案《快慢节奏训练》含反思 　　大班音乐公开课教案《快慢节奏训练》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用动作表现节奏的快慢，能感知两种快慢不同的音乐形象，发展对音乐的感知能力，体验歌唱活动带来的愉悦，快来看看幼儿园大班音乐公开课《快慢节奏训练》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、能感知两种快慢不同的音乐形象，发展对音乐的感知能力。　　2、能用动作表现节奏的快慢。　　3、体验歌唱活动带来的愉悦。　　4、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音，及时接唱。　　活动准备：　　小兔、乌龟头饰若干，录音机，录音磁带。　　活动过程：　　1、律动进场　　2、引导幼儿说说并体验生活中走步与跑步的快慢不同。　　3、欣赏《小兔子》《乌龟》两段音乐，引导幼儿倾听、感受音乐，并学习动作；　　提问：两段音乐有什么不同，你觉得它们分别表现了什么动物形象？　　集体学习小兔子动作和乌龟动作；　　幼儿自由选择头饰，在音乐伴奏下，分别表演小兔子和乌龟。　　4、幼儿分两组，播放音乐磁带，让幼儿自由创编其他动物的动作，进一步感受和表现乐曲的快与慢。　　5、肯定并表扬有创造性表演的幼儿，让全班幼儿一起表演。　　6、复习歌曲《鞋子也会踏踏响》，结束活动。　　教学反思　　每一次的公开课都让我受益匪浅，虽然节奏不是第一次上，但相对来说难度增加，每次的节奏都是有规律的