英语学科知识和教学能力总结课件.pptVIP

№;№;第一篇 单项选择题 专题一 语音知识;考试重点 20个元音音素和28个辅音音素的特征 英语音标：字母组合的音标，单词的音标 重音：单词重音、语句重音 语调：不同句子类型的语调 特殊读音：特殊词汇的发音、连读、失去爆破、同化等 ;№;第一篇 单项选择题 专题二 词法知识;第一篇 单项选择题 专题二 词法知识;№;第一篇 单项选择题 专题三 句法知识;№;;№;№;№;№;;№;№;№;第一篇 单项选择题 专题六 阅读理解;№;№;№;№;第二篇 简答题;;;№;№;№;第三篇 教学情境分析题;第三篇 教学情境分析题;;№;考题分析与预测 纵观2012-2015年考试真题，教学设计题为1题，要求根据提供的信息和语言素材设计教学方案，并用英文作答，主要考查对教学设计内容的掌握和理解。通常让考生设计一节读写课、阅读课等的教案。语言素材多贴近学生实际、简单易懂，并且具有趣味性。教案没有固定的格式要求，但要包括教学内容、教学目标、教学重难点、教学主要步骤和时间分配、教学活动和设计意图。其中，教学内容要从找出新旧知识的契合点入手，使英语学习成为一个不断巩固学习的过程。教学目标包含三维教学目标，缺一不可，教学目标要明确、具体且教学目标的主语一定要是学生。教学重难点的确定，要根据语言素材与学生概况，结合教学目标，确定教学重难点。对于教学步骤的设计要围绕教学内容、课程要求和学生的实际，各个环节之间的设计与衔接要自然流畅，形成一个完整合理的整体。在备考中，教学设计题型应该稳定不变，大家应结合上述考点有针对性地进行复习。