测量 课桌有多长.pptVIP

课件PPT 第6单元 测量 2 课桌有多长 课件PPT 学习目标 2.再次经历用不同的方式测量同一物体长度的过程，体会建立统一度量单位的重要性。 1.认识厘米，体会1厘米的实际意义。 课件PPT 学习目标 3.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度，会正确使用刻度尺中的厘米作单位测量物体的长度，并能估计较小物体的长度。 情景导入 课件PPT 探究新知 课件PPT 探究新知 课件PPT 探究新知 课件PPT 1.铅笔长（ ）厘米。 典题精讲 从0刻度开始，末尾指着几就是几厘米。 课件PPT 解题思路： 1.铅笔长（ ）厘米。 典题精讲 课件PPT 解答： 铅笔长7厘米。 课件PPT 典题精讲 解题思路： 2.画一条5厘米长的线段。 从0刻度开始画，直到5厘米结束，所画的线段就是长5厘米。 课件PPT 典题精讲 解答： 2.画一条5厘米长的线段。 课件PPT 木条长多少厘米？ 错误解答 易错提醒 6厘米 课件PPT 错解分析： 在用尺子测量木条的长度时，要注意把尺子的0刻度对准木条的左端，再看看木条的右端对着几。此题尺子的左端没有和尺子的0刻度对齐，因此错误。 易错提醒 课件PPT 木条长多少厘米？ 错误解答 易错提醒 6厘米 5厘米 正确解答 1拃长约（ ）厘米 1步长约（ ）厘米 12 40 手掌宽约（ ）厘米 8 学以致用 1.用尺子量一量。 课件PPT 橡皮长（ ）厘米。 学以致用 2.用尺子量一量，填一填。 提示：注意把尺子的0刻度对着橡皮的左端，再看看橡皮的右端对着几。 橡皮长（ ）厘米。 学以致用 2.用尺子量一量，填一填。 4 课件PPT 3.说一说各是几厘米。 学以致用 提示：注意把尺子的0刻度对着物体的左端，再看看物体的右端对着几。 课件PPT 3.说一说各是几厘米。 学以致用 3厘米 5厘米 4厘米 课件PPT 4.哪些物体能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。 学以致用 课件PPT 4.哪些物体能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。 学以致用 提示：分别算出桥和???号物体高度。 课件PPT 4.哪些物体能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。 学以致用 16厘米 13厘米 17厘米 19厘米 课件PPT 4.哪些物体能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。 学以致用 √ 课件PPT 学以致用 提示：从8厘米开始，14厘米结束。 课件PPT 课件PPT 课堂小结 2. 通常测量物体长度时，要把一端对准尺子的0刻度。 大家有什么收获？ 1.厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。 课件PPT 谢谢 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲栳栴栵栶核栺栻栽栾栿桀桁桂桄桅桇桉桊桋桍桎桏桒桕桖桗桘桙桚桛桜桝桞桟桠桡桢档桤桦桧桨桩桪桫桬桭杯桯桰桱桲桳桴桵桶桷桸桹桺桻桼桽桾杆梀梁梂梃梄梅梆梇梈梉枣梌梍梎梏梐梑梒梓梕梖梗枧梙梚梛梜梞梠梡梢梣梤梥梧梩梪梫梬梭梮梯械梲梴梵梶梷梸梹梺梻梼梽梾梿检棁棂棃棅棆棇棈棉棊棋棌棍棎棏棐棒棓棔棕枨枣棘棙棚棛棜棝棞栋棠棡棢棣棤棥棦棨棩棪棫桊棭棯棰棱栖棳棴棵梾棷棸棹棺棻棼棽棾棿椀椁椂椃椄椆椇椈椉椊椋椌椎桠椐椒椓椔椕椖椗椘椙椚椛検椝椞椟椠椡椢椣椤椥椦椧椨椩椪椫椬椭椮椯椰椱椲椳椴椵椶椷椸椹椺椻椼椽椾椿楀楁楂楃楅楆楇楈楉杨楋楌楍楎楏楐楑楒楔楕楖楗楘楛楜楝楞楟楠楡楢楣楤楥楦楧桢楩楪楫楬楮椑楯楰楱楲楳楴极楶榉榊榋榌楷楸楹楺楻楽楾楿榀榁榃榄榅榆榇榈榉榊榋榌榍槝搌榑榒榓榔榕榖榗榘榙榚榛榜榝榞榟榠榡榢榣榤榥榧榨榩杩榫榬榭榯榰榱榲榳榴榵榶榷榸榹榺榻榼榽榾桤槀槁槂盘槄槅槆槇槈槉槊构槌枪槎槏槐槑槒杠槔槕槖槗様槙槚槛槜槝槞槟槠槡槢槣槥槦椠椁槩槪槫槬槭槮槯槰槱槲桨槴槵槶槷槸槹槺槻槼槽槾槿樀桩樃樄枞樆樇樈樉樊樋樌樍樎樏樐樒樔樕樖樗樘樚樛樜樝樟樠樢样樤樥樦樧樨権横樫樬樭樮樯樰樱樲樳樴樵樶樷朴树桦樻樼樽樾樿橀橁橂橃橄橅橆橇桡橉橊桥橌橍橎橏橐橑橒橓橔橕橖橗橘橙橚橛橜橝橞橠橡椭橣橤橥橧橨橩橪橬橭橮橯橰橱橲橳橴橵橶橷橸橹橺橻橼柜橿檀檩檂檃檄檅檆檇檈柽檊檋檌檍檎檏檐檑檒檓档檕檖檗檘檙檚檛桧檝檞槚檠檡检樯檤檥檦檧檨檩檪檫檬檭梼檰檱檲槟檴檵檶栎柠檹檺槛檼檽桐檿櫀櫁棹柜櫄櫅櫆櫇櫈櫉櫊櫋櫌櫍櫎櫏累櫑櫒櫔櫕櫖櫗櫘櫙榈栉櫜椟橼櫠櫡櫢櫣櫤橱櫦槠栌櫩枥橥榇櫭櫮櫯櫰櫱櫲栊櫴櫵櫶櫷榉櫹櫼櫽櫾櫿欀欁欂欃栏欅欆欇欈欉权欋欌