爱问的李四光.pptVIP

9 爱问的李四光 李四光简介 李四光（1889－1971），字仲拱，原名李仲揆。湖北黄冈人，蒙古族，中国著名音乐家、科学家、地质学家、教育家和社会活动家。 我 国 喜 欢 一 块 平 地 好 笑 本 来 父 亲 弄 明 白 ɡuó huān kuài pínɡ běn fù nònɡ xiào 重点指导：“欢、本”是前鼻音，“平、弄”是后鼻音。 地 质 年 幼 勤 奋 特 别 喜 欢 捉迷藏 满 意 地 球 追 问 zhì yòu fèn tè mǎn qiú zhuī cánɡ 重点指导：“藏”是平舌音，“质、追”是翘舌音，“奋、满”是前鼻音，“藏”是后鼻音。 xǐ 指导读好长句，读好停顿和节奏。 “藏”是个多音字，还读“zàng”， 组词为“宝藏”。“围着”的“着”，“石头”的“头”都是轻声。 李四光/常常/和小伙伴/围着/这块/大石头/捉迷藏。 指导读准“这个”，这里的“个”字读轻声，“明白”的“白”读轻声，“的”也是轻声。还要读准节奏和读音。 李四光/对/父亲的/回答/还是/不满意，他/把/这个/问题/一直/藏/在心里，希望/有一天/把它/弄明白。 本文写了我国著名的地质学家的（ ），小时候（ ），（ ），特别喜欢（ ）。有一次，他看到一块（ ），又一次产生了疑问，但是周围的所有人的回答都不能令他满意，他决心长大后（ ）。 通读课文，讨论交流 李四光 大石头 弄明白 勤奋好学 问为什么 爱动脑筋 识记生字，写字指导 国 欢 块 平 笑 本 父 弄 （1）加一加：“?口”加“玉”是“国”，“又”加“欠”是“欢”，“王”加“廾”是“弄” 。 （2）减一减：“爸”减去“巴”，就是“父”，“笨”减去“?”就是“本”。 （3）换一换：“快”去掉“忄”，换上“土”是“块”。“哭”去掉两个“口”，换上“?”，就是“笑”。 （4）猜谜语：“六十不够，八十有余，不高不低，刚刚适宜。”就是“平”。“十大”就是“本”。 师指导书写 “欢”字右面是“欠”，不能写成“攵”。 “笑”字，下面是“夭”，不是“天”。 “弄”的下面是“廾”，不是“开”。 另外，注意：“笑”“弄”都是上窄下宽。“欢”“块”字是左窄右宽。 精读课文，重点感悟 李四光是我国著名的地质学家。他幼年时，勤奋好学，爱动脑筋，特别喜欢问为什么。 “为什么平地上会有这块大石头？” 这是李四光在什么情况下发问？你能想象一下，他当时是怎么想的吗？指导读出好奇的语气。 李四光很奇怪，天上怎么会掉下石头呢？ 注意读出父亲的“不确定”。 那么，这块石头是不是陨石呢？ 不满意。 父亲的回答，李四光满意了吗？ 从三次提问中你觉得李四光是什么样的孩子呢？ 李四光是一个爱动脑筋，爱问问题的孩子。 “他把这个问题一直藏在心里，希望有一天把它弄明白。” 说明李四光此时已下决心通过自己的学习去探求科学知识。 再 见 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲栳栴栵栶核栺栻栽栾栿桀桁桂桄桅桇桉桊桋桍桎桏桒桕桖桗桘桙桚桛桜桝桞桟桠桡桢档桤桦桧桨桩桪桫桬桭杯桯桰桱桲桳桴桵桶桷桸桹桺桻桼桽桾杆梀梁梂梃梄梅梆梇梈梉枣梌梍梎梏梐梑梒梓梕梖梗枧梙梚梛梜梞梠梡梢梣梤梥梧梩梪梫梬梭梮梯械梲梴梵梶梷梸梹梺梻梼梽梾梿检棁棂棃棅棆棇棈棉棊棋棌棍棎棏棐棒棓棔棕枨枣棘棙棚棛棜棝棞栋棠棡棢棣棤棥棦棨棩棪棫桊棭棯棰棱栖棳棴棵梾棷棸棹棺棻棼棽棾棿椀椁椂椃椄椆椇椈椉椊椋椌椎桠椐椒椓椔椕椖椗椘椙椚椛検椝椞椟椠椡椢椣椤椥椦椧椨椩椪椫椬椭椮椯椰椱椲椳椴椵椶椷椸椹椺椻椼椽椾椿楀楁楂楃楅楆楇楈楉杨楋楌楍楎楏楐楑楒楔楕楖楗楘楛楜楝楞楟楠楡楢楣楤楥楦楧桢楩楪楫楬楮椑楯楰楱楲楳楴极楶榉榊榋榌楷楸楹