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- 2019-11-05 发布于湖北
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《植树问题》数学教
学设计优质课
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教学内容:《义务教育课程标准实验
教科书数学(四年级下册)》第 P117-P118
教学目标:
知识技能目标:
1、利用学生熟悉的生活情境,通过
动手操作的实践活动,使他们发现间隔
数与植树棵数之间的关系;
2、通过小组合作、交流,在理解间
隔数与棵数之间规律的基础上解决简单
的植树问题。
过程目标:
1、使学生经历感知、理解知识的过
程,培养学生从实际问题中发现规律,
并应用规律来解决问题的能力;
2、渗透数形结合的思想,培养学生
借助图形解决问题的意识;
3、培养学生的合作意识,养成良好
1
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的交流习惯。
情感目标:
1、通过实践活动激发热爱数学的情
感;
2、感受日常生活中处处有数学,体
验学习成功的喜悦。
教学重点:理解 “植树问题(两端要
种) ”的特征,应用规律解决问题
教学难点:理解 “间距数+1=棵数,
棵数 1=间距数 ”
教学
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