幼儿园大班音乐教案《花之舞》含反思.docxVIP

幼儿园大班音乐教案《花之舞》含反思 　　大班音乐教案《花之舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据手腕花颜色，找出S队形规律，试用动作表现欧洲民间舞蹈，体验快速交换舞伴的快乐，快来看看幼儿园大班音乐《花之舞》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、试用动作表现欧洲民间舞蹈。　　2、根据手腕花颜色，找出S队形规律。　　3、体验快速交换舞伴的快乐。　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。　　活动准备：　　1、手腕花人手1朵(戴左手或右手)。　　2、活动前熟悉音乐，会做身体动作和游戏捉迷藏。　　3、音乐磁带、录音机。　　活动过程：　　1、播放音乐，随音乐做身体动作。　　听音乐复习学过的动作。　　2、学习一、二乐句的舞蹈动作。(每一个乐句为4小节)师幼配合示范动作。　　教师利用口诀帮助幼儿学习舞蹈动作，点--点--跳跳跳，我们一起来跳舞，模仿花儿开放闭合来调整队形)幼儿面向舞伴练习脚跟点地及侧向跨跳动作(见附图一。　　面向舞伴，学一学新的动作。　　学习手臂动作和头部姿态。　　小花跳舞时什么样子?手臂怎样?头又怎样?　　听教师唱曲谱练习动作。　　幼儿尝试随音乐表演第一、二、五、六乐句的舞蹈动作，第三、四、七、八乐句仍做原来拍腿、拍肩的动作。　　3、学习第三、四乐句的舞蹈动作。　　复习