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大班语言优秀教案《长方谣》 　　适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找发音相似的音节，感受儿歌的趣味性，理解儿歌内容，发现儿歌中四种物体的形状特点，体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐，快来看看幼儿园大班语言优秀《长方谣》教案吧。　　活动目标：　　1、理解儿歌内容，发现儿歌中四种物体的形状特点。　　2、寻找发音相似的音节，感受儿歌的趣味性。　　3、体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。　　4、愿意分角色表演简单的儿歌。　　5、萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备：　　儿歌图谱　　活动过程：　　一、找相同，发现儿歌中四种物体的形状特点。　　T：今天我带来了一些图片，请小朋友来欣赏一下。　　1、找形状特点。　　T：这是什么？我们用一个字来说：框。　　T：这四样东西有什么共同点？　　2、找发音特点。　　T：小朋友仔细看看王老师念这四个字的时候嘴巴是什么样的？　　3、理解亮堂堂的意思。　　T：现在我在这四幅图上加了一样东西，这个应该怎么念呢？　　T：听老师来念一遍啊怎么念的？　　T：谁知道亮堂堂是什么意思？　　T：很温暖，阳光很充足，很亮，光线很好。　　T：刚才我把这个念成了一句话，我们一起念一念。　　二、看图谱学念儿歌。　　1、介绍儿歌名字《长方谣》　　T：刚才说的四句话其实是一首好听的儿歌，名字叫做《长方谣》。