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中班社会领域教案《学做小记者》含反思 　　适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感，初步培养幼儿与人交往的能力，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，快来看看幼儿园中班社会领域《学做小记者》含反思教案吧。　　活动目标　　1、初步培养幼儿与人交往的能力。　　2、培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。　　3、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。　　4、培养幼儿的尝试精神。　　活动准备　　1.活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。　　2.收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。　　活动过程　　1.谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”　　2.“今天。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。　　3.提问： “小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”　　4.“小朋友，你们看，今天我把照片上的一些园长、老师、阿姨请来了，你们都想当小记者