《dtnl》拼音评课稿.docVIP

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  • 2020-04-09 发布于湖北
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--------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 《dtnl 》拼音评课稿 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事 如意! 一、主要教学内容 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母 d、t、n、l 的发音教学。 第二部分是 d、t、n、l 与单韵母的拼音练习。 第三部分是 d、t、n、l 的书写格式及笔顺。 第四部分是带调拼读音节,认识五个生字。 第五部分是教学一首儿歌。 声母 d、t、n、l 与韵母拼读的音节教学是教学的 重点,区别 n、l 的发音是教学的难点。 二、教学中体现的优点 1.教师注重学生在课堂学习过程中的体验。听课 后,我们可以清楚地感受到,在课堂教学中,教师尽 可能地创造条件让学生尝试,比如在感受 d、t 发音时 气流冲出的强度不同,让学生把一张彩色的腊光纸片 放在嘴前,通过观察纸片的颤动来感受 d、t 发音的不 同;n 是鼻音,发音时气流从鼻腔里出来,为突破声 母 n 和 l 的发音难点,教师让学生采用捏鼻子的方法 试读 n,加强感官刺激,帮助学生记忆鼻音的发音特 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -----

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