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初一英语试卷讲评课教案第 1-2 单元
教学内容: 1-2 单元讲评
教学目标:
掌握试卷中的语言知识及语言运用。
把握解题思路及方法,提高常见题型的答题技巧。
培养学生良好思维品质和解题习惯。鼓励学习困难学生。教学重点、难点:
重点: 语言知识。
难点: 语言知识的灵活运用。教学准备:
1 精选题目。针对学生试卷上出现的错题,精心选编题目,进行有的放矢的训练, 以达到检
测复习效果和巩固复习成果的目的。
2.及时批阅,统计分析,确定讲评目标。
3.精心备好讲评课,尤其做好训练题的设计。
4.编写课堂巩固检测练习。
教学过程:
Step 1: Introduction
1.呈现成绩统计分析表:
含选择 15 个小题共 15 分,完形填空
10 个小题共
10 分,阅读理解
10 题共
20 分,词汇运用
20 分,任务型阅读 10 分,翻译句子 15 分,写作题 15 分。
100-90 分: 人; 89-80 分: 人; 79-70 分: 人; 69-60 分:
最高分: 分;平均分: 分
人; 59-50 分:人;
2.表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整洁的学生:
Top students:
Progressive students:
Step 2: Discussion with task.
选择题: 2.3.5.7、 .
词汇 1.2.3.6.8、
汉译英: 1.2.3.4.5
Step 3: Presentation, Analysis, Procuction Explanation
1.呈现题目,确定答案。各组展示讨论结果。
2.错题再现,分析原因。比较新旧题异同,简要分析答题依据。
3.回归教材,变式训练。对考点寻根问底,并进行训练,加强知识的纵横联系。
4.梳理知识,形成网络。对相关知识进行梳理,填漏补缺,形成知识网络。
5.方法指导,事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。
Step 4: Checkout feedback
对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。
Step 5: Assignment1
.进行试卷讲评后的订正,做到知其然更要知其所以然。
练习讲义。
Checkout(课堂检测)
代词填空
1._______( 他 ) often plays basketball after school.
2._______( 他的 ) teacher is good. _____(她的 )is good too.
3.My book is blue. _________(you) is red.
4.Our chair is better than _________ ( they).
5.I will give the presents to________(they).
6.These books are________(I), and those are____(you).
7.My ruler is long. ________ ( you ) is short.
8.My bike is broken. May I borrow______ ( she)?
短文填空。
通读下面的短文,掌握其大意,然后选用方框中的词填空,以使短文意思通顺,语法正确。
photo map I ’m they teaches nurse teacher
His worker love family Its have Who’s They
This is a 1 of my family. 2 Mike, I am eleven years old. I study ( 学习 ) at No. 9
Middle School. This is my father. 3 name is Jack Brown. He is a teacher in my school.
He 4 P.E. And this is my mother. She is a 5 , too. 6 that woman near ( 在??附
近) my father? Oh, she is my aunt. She is a nurse. My grandparents aren ’t in the7 photoare.
in Canada. I 8 a cat. 9 name is Mimi. I love my 10 and I love my cat, too.
1. _________ 2. _________ 3. _________ 4. _________ 5. _________
6. _________ 7. _________ 8. _________ 9. _________
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