两位数乘一位数不进位乘法 .pptVIP

第二单元 两位数乘一位数 2.2 两位数乘一位数不进位乘法 学习目标 1.使学生经历探索不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程?，理解并掌握相关的算理，能正确地进行相关的笔算。 2.使学生经历与他人交流算法的过程，进一步加深对乘法意义的理解，培养分析、综合、简单推理的能力。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 三（1）班跳舞的同学分2组，每组20人。 三（2）班跳舞的同学分3组，每组12人。 探索新知 三（2）班分3组，每组12人。 三（2）班跳舞的一共有多少人？ 探索新知 12×3= （人） 三年（2）班跳舞的有多少人? 你会算吗？试试看。 三（2）班分3组，每组12人。 探索新知 3×2=6 30＋6=36 12×3= （人） 三年（2）班跳舞的有多少人? 10×3=30 30+6=36 36 10×3=30 2×3=6 探索新知 12 12 12 36 ＋ ＋ ＝ 12＋12＋12＝36 12×3= （人） 三年（2）班跳舞的有多少人? 36 探索新知 3 1 2 × 3 6 3 0 3 6 2×3=6 10×3=30 6＋30=36 1 2 × 3 6 一般这样写： …… …… …… 12×3= （人） 三年（2）班跳舞的有多少人? 36 探索新知 4 8 1 2 × 4 3 2 × 3 9 6 试一试 探索新知 2 4 × 2 4 8 1 1 × 8 8 8 看谁算得又对又快。 典题精讲 4 4 × 21 = 2 1 × 8 84 你会计算4×21吗？ 4 易错提醒 错误解答 计算。 6 3 4 × 3 2 易错提醒 错误分析： 乘法错算为加法。两位数乘一位数不进位乘法：用一位数分别去乘两位数中的每一位数。 正确解答 8 3 4 × 6 2 学以致用 3 3 1 × 9 3 8 2 2 × 8 4 3×31＝ 4×22＝ 93 88 1、看谁算得又对又快。 学以致用 × 2 4 4 2 2 1 3 × 3 3 9 2. 用竖式计算。 3 3 × 3 9 9 22×2＝ 3×13＝ 3×33＝ 44 39 99 学以致用 3. 哪辆坦克能过桥？ 重12吨 重是1号坦克的4倍 重是1号坦克的2倍 12×2=24（吨） 12﹤30 能通过 24﹤30 能通过 12×4=48（吨） 48﹥30 不能通过 学以致用 (1)4篮橙子多少个？ (2)买2篮桃子需要花多少钱？ 4. 22×4=88(个) 32×2=64(元) 学以致用 （1）买11个水杯需要多少钱？ （2）用40元买2个水壶，还剩多少钱？ 5.想一想，算一算。 11×4=44（元） 13×2=26(元) 40－26=14（元） 课堂小结 怎样计算两位数乘一位数不进位乘法？ 两位数乘一位数不进位乘法：用一位数分别去乘两位数中的每一位数。 部：朩术朰朲朳枛朸朹朻朼朾朿杁杄杅杆圬杈杉杊杋杍杒杓杔杕杗杘杙杚杛杝杞杢杣杤杦杧杩杪杫杬杮柿杰东杲杳杴杵杶杷杸杹杺杻杼杽枀枂枃枅枆枇枈枊枋枌枍枎枏析枑枒枓枔枖枘枙枛枞枟枠枡枤枥枦枧枨枩枬枭枮枰枱枲枳枵枷枸枹枺枻枼枽枾枿柀柁柂柃柄柅柆柇柈柉柊柋柌柍柎柒柕柖柗柘柙查楂呆柙柚柛柜柝柞柟柠柡柢柣柤柦柧柨柩柪柬柭柮柯柰柲柳栅柶柷柸柹拐査柼柽柾栀栁栂栃栄栆栈栉栊栋栌栍栎栐旬栔栕栗栘栙栚栛栜栝栞栟栠栢栣栤栥栦栧栨栩株栫栬栭栮栯栰栱栲栳栴栵栶核栺栻栽栾栿桀桁桂桄桅桇桉桊桋桍桎桏桒桕桖桗桘桙桚桛桜桝桞桟桠桡桢档桤桦桧桨桩桪桫桬桭杯桯桰桱桲桳桴桵桶桷桸桹桺桻桼桽桾杆梀梁梂梃梄梅梆梇梈梉枣梌梍梎梏梐梑梒梓梕梖梗枧梙梚梛梜梞梠梡梢梣梤梥梧梩梪梫梬梭梮梯械梲梴梵梶梷梸梹梺梻梼梽梾梿检棁棂棃棅棆棇棈棉棊棋棌棍棎棏棐棒棓棔棕枨枣棘棙棚棛棜棝棞栋棠棡棢棣棤棥棦棨棩棪棫桊棭棯棰棱栖棳棴棵梾棷棸棹棺棻棼棽棾棿椀椁椂椃椄椆椇椈椉椊椋椌椎桠椐椒椓椔椕椖椗椘椙椚椛検椝椞椟椠椡椢椣椤椥椦椧椨椩椪椫椬椭椮椯椰椱椲椳椴椵椶椷椸椹椺椻椼椽椾椿楀楁楂楃楅楆楇楈楉杨楋楌楍楎楏楐楑楒楔楕楖楗楘楛楜楝楞楟楠楡楢楣楤楥楦楧桢楩楪楫楬楮椑楯楰楱楲楳楴极楶榉榊榋榌楷楸楹楺楻楽楾楿榀榁榃榄榅榆榇榈榉榊榋榌榍槝搌榑榒榓榔榕榖榗榘榙榚榛榜榝榞榟榠榡榢榣榤榥榧榨榩杩榫榬榭榯榰榱榲榳榴榵榶榷榸榹榺榻榼榽榾桤槀槁槂盘槄槅槆槇槈槉槊构槌枪槎槏槐槑槒杠槔槕槖槗様槙槚槛槜槝槞槟槠槡槢槣槥槦椠椁槩槪槫槬槭槮槯槰槱槲桨槴槵槶槷槸槹槺槻槼槽槾槿樀桩樃樄枞樆樇樈樉樊樋樌樍樎樏樐樒樔樕樖樗樘樚樛樜