北师大版八年级物理全一册（京版）：8.7 生活中的透镜 学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 生活中的透镜 【学习目标】 1．了解透镜在生活中的应用 2．知道幻灯机、投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理 3．尝试用已有的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力 4．初步学习认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响 5．通过亲自制作光学元件，获得成功的喜悦 【学习重点】 知道幻灯机、投影仪、照相机、显微镜等光学仪器的基本结构和原理 【学习难点】 用透镜知识解决生活中的具体问题 【学习过程】 一、回顾知识，进入新课 1．思考凸透镜成像的规律是什么？ 【思考、回答】将下表补充完整 u＞2f， 2f＞v＞f， 倒立、缩小、实像 u=2f， ① ② ③ v＞2f， 倒立、放大、实像 uf ④ 正立、⑤ 、虚像 u=f， ⑥ 不成像 2．在我们身边跟凸透镜有关的仪器都有哪些？ 二、自学提高，形成技能 1．投影仪 （1）学习投影仪的主要构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片。聚光灯为一组凸透镜，作用是 （2）自学投影仪中的物理知识 参考以下问题：（个人学习后小组交流） ① 使用投影仪时，那段距离是物距；那段距离是像距？物距与像距相比，谁大谁小？ ② 物、像哪个大、哪个小？ ③ 根据凸透镜成像的特点，要满足以上物像大小的关系，物距、像距应有什么样的关系？ ④ 为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？ ⑤ 为了得到放大的像，我们能不能让uf？ ⑥ 如果希望像变得大一些，而且还要保持清晰，我们应该采取哪些措施？ ⑦ 安装上反光镜，请你们思考一下反光镜的作用？ 2．照相机 （1）自己找一台光学照相机，认识照相机的结构及其各部分作用 （2）使用照相机拍摄景物时，在胶片上所成的像有什么性质？ （3）与投影仪的工作原理相对照，学习照相机的原理 物距： ，；像距： 调节成像大小的方法：像变大： 像变小： （4）使用照相机拍几张照片，想一下；拍完全身照后如何拍半身照？ 3．显微镜 （1）看右图认识显微镜的结构 你认为显微镜的重要构造是 （2）显微镜是如何工作的？ 【提示学生动手制作显微镜模型】显微镜由两组镜片构成，每组镜片相当于一个凸透镜，也就是我们所说得物镜和目镜。 先用一个凸透镜让物体放大成实像，这个凸透镜相当于显微镜的物镜；再通过一个放大镜使第一次所成的实像形成更大的像。这个放大镜相当于于目镜 思考：总结出显微镜的工作原理 拓宽：在投影片上画一个小物体，投影到屏幕上，再让学生通过放大镜观察屏幕上的物体，前后对比观察的结果。 4．望远镜 【认识结构】观察望远镜图片，了解望远镜结构。 【了解原理】望远镜需要观察远处的物体，也就是说要求 （填写u与f的关系）通过物镜形成一个 的实像，由于这个像太小，还需要用一个目镜放大像，才能进行观察。 【实践活动】可安排学生在光具座上用两个凸透镜组装望远镜。操作时，两个透镜要共轴，物镜的焦距较长，目镜的焦距较短，两头镜的距离近似为两透镜的焦距之和。 【达标检测】 1．现在许多人在旅游时都喜欢使用一种小型自动照相机，俗称“傻瓜机”。这种照相机只要装上电池和胶卷就能随时使用。要想拍照时，只需打开镜头盖子，对着要拍摄的景物不用调焦也不用调光圈，只要按一下按钮就能拍下所需的照片。 （1）照相机的“镜头”相当于一个 。 （2）“软片室”内放置的是什么？ （3）照相机所成的像是怎样的。 2．某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？ 3．小明同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。 4．放映幻灯时，要想使屏幕上出现放大的“上”字，幻灯片的插法应选用图中的 （ ）