大连工业大学教学团队建设及管理办法试行-教务处.DOCVIP

大连工业大学教学团队建设及管理办法 第一章 总则 第一条 为贯彻落实《大连工业大学关于提高本科教学质量的若干意见》的文件精神，建立有效的团队合作机制，提高我校教师的整体素质和教学能力，进一步深化教学改革与研究，确保高等教育教学质量的不断提高，结合我校实际，特制定本办法。 第二条 教学团队以先进的教育理念为指导，以教学工作为主线，以课程、专业建设和创新创业教育为建设平台和发展载体，具有明确的发展目标、良好的合作精神，老中青搭配、职称和知识结构合理的教学师资队伍组合。 第三条 学校将重点围绕课程、专业建设、创新创业教育组建教学团队。课程团队重点倾向考虑受众面较广的基础类课程，实验、实习、课程设计等实践教学环节可融入相应理论课程团队中进行申报建设。 第四条 因相关教学工作需要，可跨院系、跨专业组建教学团队，也可邀请企业、行业热心教学的专家、外籍教师参与团队建设。 第二章 建设目标、申报条件与建设任务 第五条 教学团队建设目标：旨在充分发挥团队负责人的带头和示范作用，通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带作用，大力培养青年教师，提高教师教学水平，在课程、专业、创新创业教育领域打造结构合理、具有较高综合素质和教学水平的教师队伍。 第六条 申报教学团队需具备如下条件： 1．团队负责人原则上应具有教授职称，具有较深的学术造诣和先进的教学理念，长期致力于本科教学工作，教学水平高，教学效果好。师德高尚，治学严谨，创新意识强，具有良好的团结协作精神及组织、管理和领导能力。一名教师只能担任一个校级教学团队的带头人。 同时具备下列条件： ① 团队负责人年龄小于58岁。 ② 原则上团队负责人近三年主持校级以上质量工程项目1项或主持校级以上教改立项1项或作为第一完成人获得校级以上教学成果奖1项或获得校级以上教学名师奖1次。 ③ 团队负责人直接参与并具体负责团队建设与规划工作。 2．教学团队成员人数一般不少于5人（含负责人）。所有成员必须承担本团队本科生教学或实践，且青年教师（年龄40周岁及以下）在团队中比例一般不低于30%。 3. 教学团队建设需符合学校课程建设、专业建设和创新创业教育的实际,具有多年教学改革与实践的基础，建设成效明显，教书育人氛围好，整体教学效果优良，近三年无教学事故。 4. 教学团队具备一定科研实力，能将科研与教学相结合，并将科研成果转化为教学。 第七条 教学团队经过三年的建设，应有一定的标志性成果，需选择以下十三项中的四项完成，其中课程教学团队须完成8.9两项内容，专业教学团队须完成10.11两项内容，创新创业教育团队须完成12.13两项内容： 1. 培养校级以上教学名师1人或培养青年教师参加校级以上讲课大赛获二等以上奖励1人； 2. 团队教师积极参与教师教学能力提升培训，参与集中培训（培训时间至少为2天）达5人次以上，完成网络课程学习5门以上，参与校内名师等课堂观摩、经验交流、专题讲座及培训达15人次以上； 3. 获得校级以上教学成果奖1项； 4. 主持省级教改项目1项或校级教改项目2项； 5. 获得“先进教研活动”教研室1次； 6. 主编教材1部（参编教材2部）或发表教学研究论文2篇（核心期刊）； 7. 开设通识选修核心课程1门，且每学期至少开设两个以上开课任务头； 8. 建设校级以上课程项目一项（含精品开放课程、基础课程改革项目、精品实践环节等）；积极开展泛雅网络课程平台建设，团队成员承担必修课程全部实现网络平台辅助教学； 9. 团队教师教学水平较高，专家听课达到优良水平，且教学团队中有50%以上教师获得教学评价优秀奖或在校级以上讲课大赛中获得三等以上奖励； 10. 积极推进人才培养模式改革,形成卓有成效的改革模式,专业学生受益面达50%以上，人才培养质量显著提高，获批校级以上专业建设项目、大学生校外实践教育基地、实验教学示范中心项目或在省本科专业综合评价中名列前50%； 11. 指导所在专业学生（学生需为论文或专利的前两名）发表学术论文2篇或申请专利授权2项； 12. 指导省级以上大学生创新创业计划项目不少于5项或在省级以上大学生创新创业年会中获奖项目3项； 13. 指导大学生创新创业竞赛获省级一等以上奖励不少于3项或二等以上奖励不少于5项。 第三章 申报方式 第八条 各教学单位应积极组建院级教学团队，并对院级教学团队进行管理、监督和指导，从院级教学团队中择优推荐参评校级教学团队。 第九条 学校组织专家对各教学单位上报的教学团队进行评选，经评审及教学工作委员会审议后，确定校级教学团队。 第四章 项目管理 第十条 学校对校级教学团队给予一定的经费支持。 第十一条 教学团队负责人全面负责教学团队建设及经费使用，所在教学单位有责任对其进行监督与指导。 第十二