六年级语文上册课《爱之链》.pptVIP

课文主要讲了几件事？ 乔依帮助老妇人 老妇人帮助女店主 品读第一部分，感受乔依之爱 一、默读第1-8小节,思考: 同学们能不能也为这根爱的链条加上美丽的一环呢？ * * * * * *晓天镇中心学校 * * * * 苏教版 六年级 语文 上册 第二组 元江第三小学 周永红 2014年11月3日 爱是什么？ 颠簸　矮小　车胎 袜子 愣住了 餐馆　脚腕　亲吻　绝望　脸颊 荒无人烟　 天经地义　 潸然泪下 昏暗 舒服 疲劳 掩盖 粗糙 纷纷扬扬 端茶送饭 我会认 1 、乔依是在怎样的环境和心境下帮助老妇人修车的？ 2、想象一下，如果你是乔依，在这样的环境和心境下还会愿意管别人的闲事吗？ 3、乔依在这样的环境和心境中碰到了一个怎样的人？这个人的心情又是怎样的？（从文中找出） 　　在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。 　　　　　　　　　　　　　　　乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。 在荒芜人烟地方，老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？ 读出老妇人内心的绝望、害怕。 走近时，乔依才发现车旁还有位身材矮小的老妇人，她满脸皱纹，在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。 老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。 “请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。” 从这样的话语中你能感悟到什么？ 这段描写中哪些词打动了你的心，哪些句子让你感动？ 三、找出具体写乔依帮助老妇人的段落。 第四自然段 原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。 从这些句子的描写中看出了什么？ 你从他的言行中能感受到他具有怎样的品质？ （修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏、不怕累、真心诚意为老妇人修车。） （乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力、无私的助人。） 乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。 ◆ 从愣住、没想到要回报、天经地义又可以看出乔依具有怎样的品质？ 乐于助人 　　这一部分中还有哪些细节描写触动了你？说说你的感受。 　　脸上带着微笑的乔依　　 　　乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。” 　　乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。” 　　乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。 ★ 自学第二部分，感受老妇人的感恩之爱。完成下面的练习。 ⒈到小餐馆，老妇人看到，_____________。 ⒉突然想起了，_______________。 ⒊于是_____________________。 “在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你，” 讨论：你觉得女店主是一个怎样的人？ 思考：句子中的“我”是谁？“有人”是谁？“你”又是谁？ 她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”　　　　　 ◆ 从女店主的话中你读懂了什么？ ◆是不是这些钱就能彻底改变他们的生活？让他们的生活好起来的仅仅是这些钱吗？还是…… 爱是什么？ 爱是 ； 爱是 ； 爱是 ，是 ， 是 ，是 。 爱更是一根心链， 拴紧你我的心， 串起了一个个 ——爱的故事。 请同学们想象一下在这根链条上除了乔依、老妇人、女店主，还有谁？