《新征程·数学》四上北师电子教案 第3课时　有多少名观众.doc

第3课时　有多少名观众 三位数乘两位数的估算。（课文第33页的内容，及第34页的“练一练“） 使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算。 .能与同学交流自己估计的方法，培养良好的学习品格，形成积极、主动的估算意识。 三位数第六两位数的估算的方法 能正确、合理地对数据进行估算 关键：联系实际，灵活处理 实物投影仪 学具准备：同桌准备一张报纸 合作交流，质疑探讨 一、创设情境，激趣导入 1.实物投影呈现图片。 略。（图片可以是课文主题图，也可以自选） 教师：你知道这是什么建筑物吗？你有什么感想？你想提出什么数学问题？ 2. 提出问题。 教师：你能俦这个体育场的座