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正月十五猜灯谜作文 篇一：元宵猜灯谜作文 今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。 中午12点，在同学的电话声中，我出发了。 来到图书馆，只见一排排的灯笼纸高高挂，上面写着 各种各样的灯谜，有化学、物理、体育、明星、地名…… 唉，这些我都不懂，只好向成语与猜字方向努力。在我走 马观花之后，答案源源不断地写在了我的本上，有蒙的， 有推理的，还有确定后肯定拿稳的。 我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不 通，我以老鼠的家传秘方一一钻，顺利地到达了正点位置。 我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞 的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出 了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用 ——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。 这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上 姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违， 最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！ 篇二：猜灯谜 今天是农历的正月十五，是中国的传统的节日元宵节。 而元宵节有很多习俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。 其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己 猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。 我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围, 一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个 谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个 正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这 个谜语是“双木非林心相连”（打一字）。我埋头苦思却百 思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下 纸条，拿到了主持人面前：“这是想？”主持人反问我：“你 为什么会认为是想？”我说：“你看，两个木，就是木目， 心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定？”我忐忑不 安的回答“我……确定？”主持人大叫“答对了！让我们来 恭喜这位幸运的小朋友”哦耶！”我欢呼起来，一蹦三尺 高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分 高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的 智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自恋着：“哈哈， 我真聪明！” 猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜 得更棒的！ 篇三：猜灯谜 正月十五齐欢聚，欢天喜地闹元宵。今天是农历正月 十五，晚上刚刚六点，我们一家三口便去世纪广场猜灯谜, 一起感受元宵佳节的热闹氛围。 刚来到世纪广场大门前，里面早已人山人海，我们好 不容易才挤了进去，我站在舞台前面，舞台上灯火辉煌， 各种闪光灯在交叉闪烁，工作人员在紧张的忙碌着…… 突然，主持人满面笑容地走上舞台宣布：“第十三届灯 谜晚会现在开始！”随着主持人的宣布，一旁的工作人员也 走上前去，把灯笼挂在前方。我仔细看了一遍，真是难住 我了，一个也不会。忽然，我眼睛一亮：一行白鹭上青天？ 不是天鹅吗？我赶紧喊住一位工作人员问：“一行白鹭上青 天谜底是天鹅吗？”他把夹子拿起来看，我满心欢喜地等， 心里比吃了蜜还甜。我以为我猜中了。谁知他一看，对我 说：不好意思，不对。”我一听，顿时泄了气。忽然，我 一拍脑门：哦，是大雁!我连忙喊住他：“叔叔，一行白鹭上 青天谜底是大雁吗？”他看了后笑着说：“不对。”唉！既然 这个猜不中，我又去猜其他的。但是由于知识面有限，一 个也没猜中。 通过这次灯谜活动我知道了：知识用时方知少这个道理。 我一定要勤学苦练，广泛阅读，在知识的海洋里畅游，争 取在明年的元宵晚会上大显身手，让别人刮目相看！ 篇四：猜灯谜 “牛年大吉，打一字！ ”“犁！” “答对了！”原来今天是 正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流 着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同 学一起猜灯谜，吃汤圆呢！ 毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了 “灯 笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼， 上面有个巨大的“福”字。 据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有 一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天 帝十分生气，下令 火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难， 便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼， 放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人 们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。 我们来到了对口班级-一（1）班。我被分配到了红组， 组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯 谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃 欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们 苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。 终于，其中一个小朋友大声说出了 “想？” “答对了！ ”“耶！” 同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜， 欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。 猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里