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- 2019-11-06 发布于福建
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“一次函数与正比例函数”教学设计
会宁县大沟中学 周 国
一、内容分析
本节内容是北师大版课标教材八年级上册“4.2一次函数与正比例函数”。一次函数是较为简单、应用广泛的一种函数。它是在学习了“变量之间的关系”“函数”之后的内容,它不仅强化了学生结合情境列出相应的代数式,进一步体会变量之间的对应关系,而且也为以后继续学习其他函数打下基础。一次函数和一元一次方程、一元一次不等式有着密切的联系。一次函数的概念是一个较为“形式化”的概念,可以通过实例、概括、归纳,逐步形成。同时,也与其他数学知识相联系,逐步形成运用模型解决问题的意识。
二、教学目标
知识与技能:
1、理解一次函数和正比例函数的概念,以及它们之间的关系.
2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式.
过程与方法:
1、经历一般规律的探索过程、发展学生的抽象思维能力.
2.通过由已知信息写出一次函数表达式的过程,发展学生的数学应用能力.
情感与态度目标:
通过一次函数概念的引入,使学生进一步认识数学是来源于生活并用于生活,同时渗透热爱自然和生活的教育。
三、教学重难点
教学重点:1.理解一次函数与正比例函数的概念及两者之间的关系.
2.会根据已知信息写出简单一次函数的表达式.
教学难点:1.一次函数和正比例函数概念的理解.
2.根据实际情景写出一
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