西方人文主义精神的发展.ppt

启蒙思想家思想主张有哪些异同点？ 相同点 不同点 1、崇尚理性 2、反对教权主义和专制主义 3、提倡民主、自由、平等、科学、法治 4、构建资本主义理性王国 1、伏尔泰提倡倡导君主立宪制、天赋人权、法律面前人人平等 2、孟德斯鸠提出了三权分立的学说 3、卢梭阐述了人民主权和社会契约论学说 4、康德对启蒙运动作了经典总结 世界近代史及中国近代史上体现启蒙思想的法律文献。 美国《联邦宪法》 法国《人权宣言》 《中华民国临时约法》 参众两院 立 法 总统内阁 行 政 联邦法院 司 法 最高法院可宣布总统违宪 总统任命联邦法官 总统任命的司法官员须经参院确认 最高法院可宣布法律不合宪法 总统可否决国会通过的法律 国会可以三分之二多数通过 总统所否决的法律 1787年宪法 欧洲启蒙运动的主要思想原则 天赋人权 自由平等 主权在民 否定特权 否定等级 否定王权 人权 社会契约 三权分立 法治 否定君权神授 否定和防止专制 公民取代臣民 法治取代人治 需要法律保障 3、启蒙运动的影响 ①思想解放：进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治，自由和平等思想日益深入人心 ②对法国：为法国大革命作了充分的思想准备。 ③对欧美：对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用 ④对殖民地、半殖民地：成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器（美国、拉丁美洲、中国、 日本） ⑤对人类：启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器。 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 背景 异 同 中心国 批判 形式 核心 14—16世纪 16世纪上半叶 17——18世纪 经：意大利产生了资本主义萌芽 政：资产阶级要求建立自己的思想体系 思：意大利更系统地保留了古希腊罗马的古典文化 经：资本主义萌芽进一步发展 政：天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨严重 思：文艺复兴解放了思想 经：资本主义经济进一步发展 政：资产阶级强烈要求摆脱封建专制统治和教会压迫；英国确立了君主立宪制 思：文艺复兴宗教改革解放了人的思想、自然科学取得大进展 资’发展要求在思想上的反映 意大利 德国 法国 教会神学体系 罗马天主教会 封建专制和宗教思想体系 复兴古希腊、古罗马文化 宗教异端 公开批判 人文主义 因信称义 理性主义 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 领域 影响 性质 文学、艺术、科学 宗教 宗、哲、政、经、文、教、美等 思：思想解放； 政：促进宗教改革； 经：促进资’经济发展； 文艺：辉煌； 科学：催生近代科学。 思：思想解放、产生新教派 ； 政：民族国家、为早期资阶’革命提供思想武器； 经：促进资’经济发展； 科教：促进欧洲近代教育和文化发展 思：思想解放； 政：为资阶’革命做了思想动员、为资产阶级政治制度提供了构想； 经：促进资本主义经济发展； 科学：促进科技进步； 影响世界。 资产阶级反封建的思想文化运动 资产阶级反封建的思想、政治和社会运动 资产阶级反封建的思想文化运动 西方人文精神的起源与发展 [知识结构] 复苏 宗教改革 文艺复兴 启蒙运动 发展 成熟 （公元16世纪） （17、18世纪） （14——17世纪） 起源 智者运动 （公元前5世纪） 一轮重点回放：不同时期的人文主义内涵 崇尚“理性”既反教权又反专制，主张建立资产阶级理性王国，提出政治设想。 肯定人性，要求把人从宗教束缚中解放出来。 反对天主教会权威，提倡人的个性解放和信仰自由。 开始关注人，怀疑神。否认权威，批判传统。 【思考】：结合有关史实分析欧洲启蒙思想对中国近代化的影响 ①推动了维新变法运动的发展。 ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发 生。（20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说） ③推动了新文化运动的产生。（新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想） （2016·江苏高考·15）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类水久居住的场所。“他们”是(　　) A．文艺复兴时期的文学家 B．宗教改革的发起者 C．启蒙运动时期的思想家 D．进化理论的倡导者 近代科学技术革命（16—19世纪） 近代科学：以实验事实为基础为根据并具有严密的逻辑体系（观察、实验为基础，应用数学方法上升为系统的科学理论） 太阳中心说（16世纪末） 经典力学体系 （17世纪末） 生物进化论 （1859） 改良蒸汽机 （18世纪末） 电磁学理论 （1831） 发电机（1870） 1、中国古代科技的特点： 3、现代科学革命（20世纪以来）的成就 2、近代科学技术革命（16—19世纪） 实用性 与农