团队中的决策与问题解决培训课件.ppt

团队中的决策与问题解决;课程简介;课程目标;课程内容;课程期望;分组活动; 团队的诞生;记分方法;团队精神积分榜;共同语言;导入;导入;导入;导入;导入;导入;导入;第一章　怎样给一个低效的团队定位;第一章　怎样给一个低效的团队定位;第一章　怎样给一个低效的团队定位;第一章　怎样给一个低效的团队定位;第一章　怎样给一个低效的团队定位;测验;第二章：什么样的团队会犯错误？;讨论：;第二章：什么样的团队会犯错误？－－低效益团队的共性;案例;怎样给问题下定义？;实施方案尺度适中 当???们把目光聚焦到同样的事情上，我们对问题看得更紧，更远了。经过讨论，我们一致通过问题定义为：我们需要在８个月内把国际销售额提高到２５％。 这样一来，这个小组成为一个团结的团队。 ;目标集中了，佛莱德的团队开始把注意力转移到解决销售问题上。假如你是小组的一员，关于搜集解决方案，以下两种建议，你会向老板提哪一种？ 　限定并控制方案的数量，免得无从挑起 　生成的有潜质的方案越多越好，不管它们一 开始是否有可行性　　;搜集数量很大的方案，在以后的解决问题过程中你就有了许多高质量的选择对象。限制可选择的对象意味着限制自己成功的机会！ 好的建议可以防止团队陷入第二种共性的死胡同：不能充分地发掘有潜质的解决方案。 　　佛莱德：“我从不审查这些方案，相反，我把它们全记下，不管可不可行。”;第二章：什么样的团队会犯