2017-2018年六年级上册音乐教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课 程： 音乐 教 师： 课 程： 音乐 教 师： 马尚廷 班 级： 六年级(2)班 时 间： 2017 至2018 学年第 一 学期 1、从本学期起，尝试采用活页教案的方式进行备课； 2、活页教案经学校检查评定为优秀者，可反复修改使用； 3、活页教案包括全册备课、单元备课、课题首页、课时教学过程、教案附页五部分内容； 4、全册备课要备写全册目的要求、教学重点难点、教学措施三项内容； 5、单元备课要备写单元单元教学内容的地位、单元教学重点难点、单元教学措施、单元课时安排四项内容； 6、课题首页要备写课题、课时、课型、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、辅助手段、板书设计、教学反思、授课日期等十二项内容。（课型：新授课、复习课、讲评课、实验课、练习课等；辅助手段：常规手段、小黑板、多媒体、现代教育技术、远程教育资源等其它教具。） 7、课时教学过程要备写教学内容及教学具体过程；重复使用时要根据教学实际进行修改。 8、教案附页包括拓展材料、作业设计、其他补充材料，可根据教学实际完成。 9、活页教案的备写方式本学期以电子教案为主，同年级同学科教师可分工备写、资源共享。备写时要参考教材教参，高质量完成，使用过程必须认真批注、耐心修改。 10、活页教案的装订按照学校配发的活页夹按序装订。 11、活页教案的输入、排版、修订必须由科任教师本人操作（学习word基本技术），打印时须经过包片领导审定后，由包片领导帮助打印。 同心县第四小学活页教案 （全册备课） 年级 六年级 学科 音乐 备课教师 全册 教学 目的 、 教学 要求 1、情感目标：（情感态度价值观目标）学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。 2、知识目标：（知识技能目标）通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。 3、能力目标：（过程与方法目标）学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。 全册 教学 重点 难点 1、能很好的体会歌曲中的爱国情怀，通过歌曲的学习，能很好的激发学生 的爱国情怀。 2、能有感情的演唱歌曲《我的中国心》歌曲感情的处理，能较好的激发学生的爱国情怀。 全册 教学 措施 1、培养学生有感情的演唱歌曲，理解歌曲情感为指导思想。 2、在教学设计中，主要以学生感受音乐，表现音乐，体验情感为主。 3、以问答方式提出问题，引发学生的思考与判断；使用对比的方法，指导学生更好的演唱歌曲，并通过对比两个乐段结束句的不同，更好的理解歌曲的情感。 4、整节课以情贯穿其中。 学校 检查 同心县第四小学活页教案 （单元备课） 单元 名称 第一单元《我的祖国》 单元教学内容的地位、知识结构及前后联系 学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。 单元教学目的教学要求 1、情感目标：（情感态度价值观目标）学生能有感情的演唱歌曲，体会歌曲中游子的爱国情怀，并通过歌曲的学习，激发学生的爱国情怀。 2、知识目标：（知识技能目标）通过歌曲的学唱，通过找旋律和进行对比，让学生能很好的了解歌曲的结构。 3、能力目标：（过程与方法目标）学生在演唱中感受音乐的表现力，体验歌曲中的情绪情感变化，抒发出对祖国的热爱与赞美之情。 单元教学重点 能有感情的演唱歌曲《我的中国心》 单元教学难点 能很好的体会歌曲中的爱国情怀，通过歌曲的学习，能很好的激发学生的爱国情怀。 单元课时安排 二课时 单元教学措施 培养学生有感情的演唱歌曲，理解歌曲情感为指导思想。 在教学设计中，主要以学生感受音乐，表现音乐，体验情感为主。 学校 检查 同心县第四小学活页教案（课题首页） 课 题 《我的中国心》 课 时 两课时 课 型 新课 授课日期或周次 第 次： 第 次： 第 次： 第 次： 第 次： 第 次： 学习目标 情感、态度、价值观： 通过演唱歌曲等音乐活动，学生能对歌曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣，并在表演中锻炼学生的音乐创造力和表现力。 过程与方法： 在聆听、学唱、创编表现等音乐活动中感受歌曲内容及旋律的美及新疆少数民族音乐文化。 知识与技能： 能有感情地演唱歌曲；