2013高考生物二轮复习策略衡水二中 高三生物组.pptVIP

选择命题材料的原则: “源于教材，高于教材” “依据大纲，但不拘泥于大纲” “能力层次不同，材料来源不同” 识记水平的材料源于教材 理解水平的材料半新半旧 应用水平的材料来自新情境 《中学实施新课程后高考生物科命题研究》 “内容范围”---考试大纲及说明 “缜密编制”---据真题高考要求按考点科学编制 “行为标准”---“分界点”80%金律 3: 5:2 80%内容适合80%学生 80%精力用于80%内容 * * 2013高考生物二轮复习策略 衡水二中 高三生物组 一.新课标高考近四年命题分析与统计 15分 15分 11分 12分 9分 7分 6分 6分 6分 6分 6分 6分 分值 选修3 选修1 必修3 必修2 必修3 必修1 必修2 必修3 必修3 必修1 必修1 必修1 与教材联系 哺乳动物的胚胎干细胞及其分化 主观 40 大肠杆菌培养 主观 39 动物类群 主观 32 基因经转录形成mRNA的实验分析 主观 31 神经元之间的传递及识图 主观 30 植物光合作用 主观 29 遗传定律的应用 客观 6 神经调节 客观 5 激素的调节 客观 4 物质跨膜运输 客观 3 酶的活性 客观 2 细胞编程性死亡 客观 1 对应考点 题型 题号 其中必修1占 25分，必修2占18分，必修3占32分。 1. 2009年高考题分析 2. 2010年高考题分析 15分 植物组织培养技术 主观 40 15分 植物芳香油的提取方法 主观 39 13分 遗传定律——基因自由组合定律 主观 32 8分 竞争曲线和食物链的分析，标志重捕法的计算 主观 31 9分 生长素的两重性（实验分析） 主观 30 9分 免疫 主观 29 6分 基因突变的定义 客观 6 6分 动作电位的产生 客观 5 6分 动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线（识图） 客观 4 6分 显微观察的材料选择 客观 3 6分 呼吸作用原理 客观 2 6分 原核细胞、真核细胞、病毒的区别 客观 1 分值 对应考点 题型 题号 其中必修1占24分，必修2占19分，必修3占32分。 3. 2011年高考题分析 15分 生态工程 主观 40 15分 微生物的培养及应用 主观 39 8分 遗传定律的应用 主观 32 12分 生态系统中的种间关系 主观 31 10分 分泌蛋白的合成与运输及特异性免疫的过程的有关内容 主观 30 9分 光合作用的影响因素及识图能力 主观 29 6分 教材中不同实验的染色或某些颜色变化 客观 6 6分 神经—体液调节的相关知识 客观 5 6分 渗透作用及物质运输方式 客观 4 6分 光合作用的场所、过程及特点 客观 3 6分 酶的本质、特点及功能 客观 2 6分 细胞的结构特点 客观 1 分值 对应考点 题型 题号 其中必修1占39分（包括实验题6分），必修2占8分，必修3占28分。 15分 基因工程 主观 40 15分 菊花组织培养 主观 39 8分 种群和群落 主观 32 10分 遗传定律的应用 主观 31 10分 神经调节 主观 30 11分 种子萌发过程中的细胞呼吸 主观 29 6分 种群特征 客观 6 6分 生长素的极性运输 客观 5 6分 条件反射 客观 4 6分 人体水盐平衡的调节 客观 3 6分 细胞癌变 客观 2 6分 蛋白质合成 客观 1 分值 对应考点 题型 题号 3. 2012年高考题分析 其中必修1占17分，必修2占16分，必修3占42分。 4.高频考点： 必修1主要考查细胞的结构特点;酶的本质、特点及功能;光合作用和呼吸作用原理及应用。 必修2主要考查遗传定律的应用。 必修3主要考查神经—体液调节;生态系统以及种群和群落。 2013高考理综生物大纲要求 二轮复习时间安排 5月份强化训练 5.20-5.26 14 5月份强化训练 5.13-5.19 13 主要工作内容 时间 周次 高考 6.3-6.9 16 高考冲刺、自由复习 衡水二中高考模拟 5.27-6.2 15 5月份强化训练 石家庄二模 5.6-5.12 12 5月份强化训练 4.29-5.5 11 专题六 细胞的基础 4.22-4.28 10 专题五 生物与环境 4.15-4.21 9 专题四 遗