2、100以内两位数减两位数的口算.docVIP

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北京天梯志鸿教育科技有限责任公司 ? 100以内两位数减两位数的口算 教学内容： 苏教版二年级下册课本第61-62页例2和想想做做1-5题。 教学目标： 1.使学生掌握口算两位数加减两位数的计算方法，并能正确计算。 2.能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。 3.培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。 教学重点： 两位数减两位数的口算。 教学难点： ? 理解两位数减两位数的口算方法。 教师准备： 口算卡片及课件 教学过程： 一、激活旧知 1.复习 （1）闯关游戏，口算练习。 54-20= 67-30= 88-50= 54-2= ?????67-3= 88-5= 54-7= 67-8= 88-9= 指名口算得数，每行选择一道说说算法。 提问：两位数减几十要在哪一位上减？减几呢？ 哪一行口算是不退位减，哪一行口算是退位减？退位减怎么算？（被减数里分出十几来减，如54-7，4减7不够，就分出14减7,十位上就剩下4) 54+22= 54+26= 54+28= 指名口算得数。 提问:两位数加两位数要怎样算? (先加几十，再加几) 2.引人新课。 谈话:刚才口算中,小朋友知道了两位数减整十数，几十要在十位上减；两位数减一位数，几要在个位上减；个位够减