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- 2019-11-09 发布于河南
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苏教版五年级下册 同分母分数怎样比较大小?同分子分数呢? 同分母分数比较大小:分母相同,分子大的分数比较大。同分子分数比较大小:分子相同,分母大的分数反而小。 情境导入 返回 谁看的页数多? 只要比较这两个分数的大小。 小明和小芳看一本同样的故事书。 探究新知 例 15 返回 可以画图比较。 把这两个数分别和 比较。 先通分,再比较。 返回 答: 看的页数多。 你还有其他的比较方法吗? 还可以改成同分子的分数比较:分子相同,分母越大分数越小。 = , = 小芳 返回 1.先通分,再比较每组分数的大小。 和 和 和 和 课堂练习 返回 2.你能根据分数的意义直接比较每组分数的大小吗? 和 和 和 和 你有什么发现? 分子相同的两个分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。 返回 同步练习 5.用你喜欢的方法比较每组分数的大小。 第1题可以根据同分子分数比;第2题、第3题通分后再比;第4题化成带分数再比。 和 和 和 和 你准备怎么比? > = = > = < = = < 返回 7. 谁的平均步长长一些? 6÷10= = (米) = 4÷7 = (米) = > 答:男孩的平均步长长一些。 返回
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