广东省2019年人教七上1.1地球和地球仪（第1课时）.ppt

地球和地球仪 2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。 赤道 1、地球的形状：地球是一个 。 不规则的球体 1、了解地球仪的主要用途，感知地球仪的基本结构。 2、运用地球仪说出纬线和经线的特点 学习目标（第一课时） 学习任务一：地球的模型——地球仪 人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。 在课本中勾画出地球仪的概念。 认识地球仪，在地球仪上指出地轴、两级、南极、北极、经线和纬线。 地轴 纬线 经线 北极点 南极点 赤道 纬线 经线 赤道 地轴 北极点 南极点 地轴北端与地球表面的交点，是地球的最北点 地球的自转轴，假想的轴 地轴南端与地球表面的交点，是地球的最南点 纬线 经线 赤道 地轴 北极点 南极点 与地轴垂直的圆圈 最大的纬线圈 连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆 课堂练习1 判断题 1.地球仪是一个正球体，所以地球也是一个正球体。（ ） 2.我们在地球表面可以看到经线和纬线。（ ） 3.地球的自转轴叫做地轴，它在地球内部是真实存在的。（ ） 4.地球仪就是地球。（ ） 5.赤道是最长的纬线圈。（ ） × √ × × × 6．假如要建造一座四面都朝北的房子，位置应选在（ ） A．赤道 B．极圈 C．北极点 D．南极点 7.有关地球仪的说法错误的是 （ ） A.仿地球的形状，按一定的比例缩小后制成的模型 B.地球仪的形状就是地球的形状 C.用不同的颜色、符号、和文字表示地理事物 D.地理事物的相对位置与实地基本相符 D B 要求： （1）时间4分钟 （2）人人参与，热烈讨论，表达自己的思想。 （3）组长控制好讨论节奏，先4人小组讨论，再小组内集中讨论。 （4）讨论完后，集中本组的智慧，准备好回答和质疑。 观察地球仪：探究纬线和经线的特点 特点比较 经线 纬线 概念 形状 长度 指示方向 与其它经纬线关系 纬线和经线的特点： 要求 1、讲解声音洪亮，大方自然，有调有理；面对置疑要耐心解释。 2、非展示同学认真听讲，不随便插嘴打断，保持安静，用心聆听，及时质疑或补充。 鼓足勇气，展示小组合作探究成果，把握成功机会 特点比较 经线 纬线 概念 形状 长度 指示方向 与其它经纬线关系 纬线和经线的特点： 等长 不等长 半圆 圆圈 东西方向 南北方向 交汇在南北极点 平行 与地轴垂直的圆圈 连接南北两极并垂直于纬线的线 赤道 一个完整的 （除极点外） 无数条 所有纬线互相 平行 。 指示 东西 方向 形状 长度 数量 关系 指示方向 纬线长度 不相同 ，其中 赤道 最长，向 变短，极点长度为零。 纬线特征 圆圈 北极点 南极点 经线特征 半圆（两条正相对的经线组成圆圈） 等长 无数条 所有经线汇聚南北极点 指示南-北向 形状 长度 数量 关系 指示方向 课堂练习2 1．（2019·襄阳）关于经纬线，下列说法 正确的是（ ） A．经线的形状是圆 B．赤道是最长的纬线 C．纬线相交于两极 D．经线指示东西方向 2.两架飞机，东西相距一万千米，同时从赤道起飞，以同样的速度、同样的高度各自沿着一条经线直向北飞行，其结果是（ ） A.两架飞机距离由远而近，又由近而远 B.两架飞机各绕地球一周回到原地 C.两架飞机距离保持不变 D.两架飞机距离由远而近在北极上空相遇 B D 3.经线指示南北方向，这样在南北极点各有（ ） A.一个方向 B. 两个方向 C.三个方向 D. 四个方向 4.地球上最长的纬线是（ ） A.南极 B.赤道 C.北极 D.60 oN B A 5.下列符合经线特点的叙述有（ ） ①与地面垂直 ②长度不等 ③与纬线垂直相交 ④连接南北两极 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② A 5.如果要制作一个地球仪，以下注意事项正确的是（ ） A.地轴是假想的轴，所以不要制作地轴 B.地轴要与地面呈66.5o角倾斜 C.所有经线和纬线应该一样长 D.连接南北极点来标注赤道 B 6有关纬线的说法，正确的是（ ） A.所有纬线长度相等 B.纬线指示东西方向 C.两条相对的纬线构成一个纬线圈 D.纬线指示南北方向 B 地球仪 （一）地球的模型：