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实用标准文档 七年级数学培优讲义（ 2） 一、实数： （一）【内容解析】 （1）概念：平方根、算术平方根、立方根、无理数、实数； 要准确、深刻理解概念。如平方根的概念： ① 文字概念：若一个数 x 的平方是 a，那 2 么 x 是 a 的平方根； ② 符号概念：若 x a 2 根，那么 x a 。 ，那么 x a ；③ 逆向理解：若 x 是 a 的平方 （2）性质：①在平方根、算术平方根中，被开方数 a≥ 0 式子有意义； ②在算术平方根中，其结果 a 是非负数，即 a ≥ 0； ③计算中的性质1： ( a)2 a （a≥ 0）； ④计算中的性质2： a(a 0) 2 a a ； a(a 0) ⑤在立方根中， 3 a 3 a （符号法则） 3 )3 3 3 ⑥计算中的性质3： ( a a ； a a （3）实数的分类： 有理数 正有理数 零 正实数 正有理数 正无理数 负无理数 （二分法）实数 （三分法）实数 零 无理数 正无理数 负无理数 负实数 负有理数 负无理数 （二）【典例分析】 1、利用概念解题： 例 1. 已知： M b 1 a 8 是 a 8的算术数平方根， N 2a b 4 b 3 是 b 3立方根， 求 M N 的平方根。 练习： 1. 已知 x 2y 3，3 4x 3y 2，求 x y的算术平方根与立方根。 2．若 2a＋1 的平方根为±3，a－b＋5 的平方根为±2，求 a+3b 的算术平方根。 例 2、解方程（ x+1） 2=36. 1 3 练习：（1） (x 1)2 9 （2） 1 25 （x ） 5 精彩文案 实用标准文档 2、利用性质解题： 例 1 已知一个数的平方根是 2a－1 和 a－11，求这个数 ． 变式：① 已知 2a－1 和 a－11 是一个数的平方根，则这个数是 ； ②若 2m－4 与 3m－1 是同一个数两个平方根，则 m 为 。 x 例 2．若 y= 3 x ＋ x 3 ＋1，求（ x＋y） 的值 例 3．x 取何值时，下列各式在实数范围内有意义。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 例 4．已知 3 1 2x 与 3 3y 2 互为相反数，求 1 2x y 的值. 2005 练习： 1. 若一个正数 a 的两个平方根分别为 x 1和 x 3，求 a 的值。 2. 若（x－3） 2＋ y 1=0，求 x＋y 的平方根； 3. 已知 y 1 2x 4x 2 2,求 y x 的值. 4. 当 x 满足下列条件时，求 x 的范围。 ① 2 (2 x) =x－2 ② 3 x = x 3 ③ x =x 7 3 5. 若 a 3 ，则 a的值是 8 3、利用取值范围解题： 2 例 1. 已知有理数 a 满足 2004 a a 2005 a ，求 a 2004 的值。 精彩文案 实用标准文档 3、利用估算比较大小、计算： 估算法的基本是思路是设 a，b 为任意两个正实数，先估算出 a，b 两数或两数中某部分 的取值范围，再进行比较。 例 1．比较 13 8 - 3 与 1 7 的大小 说明：比较大小的常用方法还有： ①差值比较法： 如：比较 1－ 2 与 1－ 3 的大小。 解 ∵（1－ 2 ）－（ 1－ 3 ）= 3 － 2 ＞0 ， ∴1－ 2 ＞1－ 3 。 ②商值比较法 （适用于两个正数） 如：比较 3 5 -1 与 1 5 的大小。 3 -1 1 3 -1 1 解：∵ = 3 -1＜1 ∴ ＜ ÷ 5 5 5 5 ③倒数法： 倒数法的基本思路是：对任意两个正实数 a，b，先分别求出 a 与 b 的倒数，再 1 1 根据当 ＞ 时， a＜b。来比较 a 与 b 的大小。（以后介绍） a b ④取特值验证法： 比较两个实数的大小，有时取特殊值会更简单。 如：当 0x1 时， 2 x ， x， 1 x 的大小顺序是 ____________。 解：（特殊值法）取 x = 1 2 ，则： 2 x = 1 4 ， 1 x =2。∵ 1 4 ＜ 1 2 ＜2，∴ 2 x ＜ x ＜ 1 x 。 例 2．若 3 5 的小数部分是 a， 3 - 5 的小数部分是 b，求 a+b 的值。 例 3.计算： ① 6 ( 1 - 6 ) ② 3 - 2 3 - 2 - 2 -1 6 练习： 1.估计 10＋1 的值是（ ） （A）在 2 和 3 之间 （B）在 3 和 4 之间 （C）在 4 和 5 之间 （D）在 5 和 6 之间 2．比较大小：① 5 2 -1 1；②3 1 2 2.1（填“ ”、“”） 精彩文案 实用标准文档 4、利用数形结合解题： 例 1实数 a、b 在数轴上的位置如图所示，那么化简|a+b|+ 2 (b a) 的结果是（ ） A 、2b B、2a C、－ 2a D、－ 2b a 0 b 例 2 如