《电阻上的电流跟电压的关系》-公开课件（设计）.pptVIP

读书思考1、电路中的电阻一定时，电路中的电流与两端电压是什么关系？叙述时要注意什么？怎样用公式来表示这一关系？2、电路两端的电压一定时，电路中的电流与电阻的什么关系？叙述时要注意什么？怎样用公式来表示这一关系？3、两个探究实验中，滑动变阻器各起到什么作用？ 第七章 欧姆定律 第一节 探究电阻上的 电流跟两端电压的关系 1.探究电阻上的电流跟两端电压的关系 分析论证，得出结论1： 电阻不变时，电流跟电压成＿＿＿关系。 2.探究电阻上的电流跟电阻的关系 * * 测量工具 国际单位 符号 物理意义 物理量 电流 表示电流强弱的物理量 I A 电流表 电压 使电荷移动形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 实验1 探究:电阻上的电流与电压的关系 实验2探究:电阻上的电流与电阻的关系 控制电阻一定 控制电压一定 控制变量法 实验1：探究电阻上的电流与电压的关系 探究过程的基本方法 1,提出问题: 电阻上的电流与电压有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图) 思路1:要测量I.U,电路中要有电流表、电压表 思路2:要改变电流和电压,有几种方法? A:改变电池的个数可以改变电流和电压 B:改变电阻 可以可改变电流和电压 C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压 当电路中的电阻一定时，电压越大，电流 ＿ 。 实验的电路图 滑动变阻器的作用： 保护电路且改变电阻R两端的电压 滑动变阻器的作用？ 温馨提示： 1、在连接电路时，开关应断开；电流表串联使用，电压表要并联在定值电阻两端，不超量程。 2、闭合开关前，滑动变阻器滑片在阻值最大处。 3、检查电路要试触，无误后，方可闭合开关进行实验！ 4、开关闭合时间不能过长，以免电阻发热增大误差。 5、测量不少于3次，减小结论的偶然性。 6、电压要成倍变化，以便于比较结果。 实验步骤: 1.根据电路图连接实物电路. 2.闭合开关,调整滑动变阻器滑片到一个合适的位置,读出电压表和电流表的示数,记录到表一中. 3.按照步骤2的操作,再调整2次滑片的位置,(最好使电压表的示数成整数倍的变化)把测得的数据记录到表一中. 4.换用一个阻值不同的定值电阻，重复上述实验，把测得的数据记录到表二中。 ５.分析实验数据,得出结论. 电阻为5Ω时，电流与电压的关系 3 2 1 实验次数 5 5 5 电流 /A 电压 /V 电阻/ Ω 2 1.5 1 0.2 0.3 0.4 表一 电阻为10Ω时，电流与电压的关系 3 2 1 实验 0.3 3 10 0.2 2 10 0.1 1 10 电流/A 电压/V 电阻/ Ω 表二： 电阻为10Ω时，电流与电压的关系 U/V O · · · · 在分析实验数据时，还可采用图像法 0.1 0.3 0.2 1 3 2 I/A 电阻R=10Ω 正比 电流I、电压U的关系式可以表示为：U1/I1=U2/I2 试试能否推出：I 1∶I 2 =U1∶U2 需要记住：电阻不变时：I 1∶I 2 =U1∶U2 U和I之商为R，即R=U/I 实验中：保持电阻不变，研究电流和电压的关系 滑动变阻器的作用? 保护电路并改变电阻R两端电压。 想想滑动变阻器如何移动滑片分流电压的？ 实验2：电阻上的电流与电阻的关系 探究过程的基本方法 1,提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系? 2,猜想: 3,设计实验(基本电路图) 思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？ 思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？ 电流大小也可能与电阻有关，电阻越小， 电流 。 越大 实验的电路图 1.滑动变阻器的作用： 保护电路并控制电阻R两端的电压保持不变 2.实验时，电路中要更换的器材 阻值不同的电阻 滑动变阻器的作用？ 保持_____不变，研究电流随电阻的变化。 U=__V 电压 15 3 10 2 5 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 电压 进行实验与收集证据 ３ 电压为3V时，电流与电阻的关系 U=__V 电压 15 3 10 2 5 1 电流I/A 电阻R/Ω 实验次序 ３ ０.６ ０.３ ０.２ 电压为3V时，电流与电阻的关系 Ｒ/ Ω I/A O 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。 ５ １５ １０ 0.２ 0.６ 0.３ . . . . . . ． ． ． 电压不变电流I跟电阻R的关系式可以表示为：I1R1=I2R2=I3R3 保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。 反比 结论二： 试试能否推出： I 1∶I 2 = R 2∶R 1 必须牢牢记住： 电压不变时 I 1∶I 2 = R 2∶R 1 由于并联电路