幼儿园安全事故类型和处置方法.pptVIP

？？？; 安全重于泰山。教师虽然严格执行园里规定的各项安全制度，每一个活动的开展都小心翼翼、精心组织；尤其是户外活动，从排队下楼梯到开始玩游戏，教师都是千叮咛万嘱咐，时刻关注着孩子们的一举一动，预防事故的发生。但是，孩子毕竟是孩子，摔跤或磕磕碰碰的事仍随时会发生。所以，对于幼儿园来说，安全防护工作显得尤为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。 由于幼儿是一个比较弱小的群体，外界的一切都让他们感到陌生与新奇，都想去摸一摸、动一动、试一试，由于年龄小，认知能力差，缺乏基本的生活常识和经验，他们的行为往往带有很大的冲动性、盲目性和危险性。因此，“安全第一”成为幼儿园开展一切工作的首要前提，也是全社会最关注的问题。 ; 《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，明确提出了安全保护在幼儿园工作中的重要地位。《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，有两个重要原因：一是安全是人的发展之本，没有生命或生命质量差就谈不上人的发展；二是近年来安全事故频频发生，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。因此，作为教育部门、幼儿园、教师、家长、幼儿在安全问题上如何采取相应的措施，防止意外事故的发生，保证幼儿的人身安全就成为当前幼儿教育工作中的重中之重。 我们要始终贯彻执行国家对幼儿园的各种要求，把幼儿的安全防护摆在日常工作的重要位置，真正做到把“安全”放在心坎上、捏在手心里、记在脑子里、落在行动上。只有保证幼儿人身的安全，才能让幼儿健康快乐的成长。探究导致幼儿伤害事故发生的主要原因，帮助幼儿园制定安全规范制度，提高幼儿自我保护能力，减少意外伤害事故的发生，促进幼儿健康发展已刻不容缓。 ;安全事故8种类型：;教育教学活动安全;午休安全;女童幼儿园午休后猝死 园方被判担责三成;幼儿交接中的安全 ;〖案例2〗女童被遗忘校车内中暑身亡 老师称未发现被刑拘;分 析; 《中小学幼儿园安全管理办法》第十八条　学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。 　 ;〖案例1〗幼儿因掉下滑梯身亡;饮食卫生安全;〖案例1〗河南周口幼儿园300孩子食物中毒;〖案例2〗陕西一幼儿园群体食物中毒?70余儿童上吐下泻;防患于未然 强化安全意识 避免安全发生;幼儿园安全管理意识淡薄; 教师不注重幼儿安全教育，对孩子的安全教育又有畏难情绪，认为幼儿对有些安全内容很难理解，家长只看成绩。;家长缺乏安全教育意识，幼儿自我保护能力差。现在的 独生子女，就如温室里的花朵，倍受父辈、祖辈的溺爱。; 幼儿年龄小，正处于身心逐步发展的阶段，缺乏生活经验和各种社会方面的、自然方面的生活常识，他们头脑中没有“危险、伤害”等这些概念；缺乏分辨安危的能力，更谈不上具有自我防护意识，自我保护能力差。然而又好奇、好动、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果，面临危险也不会保护自己。;幼儿园安全事故类型; 班级一日生活中的安全管理 1、进餐安全教育。 2、学习（操作）材料的安全事项。 3、学习（操作）活动时的安全教育。 4、生活（自由）活动时安全教育。 5、排队及上下楼梯时的安全教育。 6、户外体育活动时安全教育。 7、课室布置与安全防范。 8、门窗桌椅的安全。 9、新生入园时对家长的安全工作要求。 10、安全教育与证据保存。;幼儿园赔偿应遵循过错责任原则; 侵权责任法;减少和防止幼儿安全事故的对策;（四）家园密切配合，加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿自护能力 1．安全教育主要是培养幼儿良好的安全意识、生命意识和自我防护意识，并由意识逐步转化为个人的认知，逐步形成相应的观念、态度，并且在各项活动中表现出来。 ２．加强幼儿体能锻炼。儿童的动作协调能力、反应速度以及手、腿肌肉的力量，是影响幼儿自护能力、从而造成事故的重要因素。事实证明，在紧急情况发生时，能迅速脱险的幼儿通常是那些手疾眼快的“机灵鬼”，原因在于他们反应速度快，动作协调能力强。 ;（五）面向未来，为幼儿营造良好安全环境的社会氛围 总之，我们要以对国家、对家长、对幼儿高度负责的态度，认真贯彻幼教法规，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，高度重视幼儿园安全工作，做到警钟长鸣、加倍防范、常抓不懈、确保平安；让