部编版初中道德和法治八年级上册第二单元 遵守社会规则 检测题.docxVIP

第二单元 遵守社会规则 检测题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，道路也就畅通无阻，这一现象告诉我们（ ） A．人们要遵守道德行为规范 B．社会生活离不开规则 C．只要人们自觉，规则可有可无 D．遇事要谦恭礼让 2．林某（15岁）在某小学门口抢劫小学生，被法院一审判决有期徒刑一年六个月，并处罚金1000元。这说明（ ） A．只有犯罪行为才具有社会危害性 B．任何违法行为都会受到刑罚处罚 C．未成年人受法律特殊保护，违法行为不用承担刑事责任 D．刑事违法行为要承担刑事责任 3．陈某因为创业找自己的发小李某借了30万，并写了借条。李某再三交流之下，陈某还是没有按时还钱，最终李某将陈某告上了法院，法院判决陈某立即还钱，并将其列人失信人员名单，限制出行，不能乘坐高铁或飞机。这表明（ ） A．诚信就是诚实、守信用 B．诚信是一个人安身立命之本 C．诚信是企业的无形资产 D．诚信促进社会文明、国家兴旺 4．网民魏某涛恶意辱骂为救落水女子辆牲的苏州消防员刘磊，被行政拘留10日。魏某涛的行为属于（ ） ①一般违法行为 ②刑事违法行为?③行政违法行为 ④言论自由不违法 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 5．“良好的秩序是一切美好事物的基础。”伯克的这句话告诉我们（ ） ①社会秩序是人民安居乐业的保障 ②良好的社会秩序和环境让我们感受到生活的美好 ③良好的社会秩序和环境能激发我们对生活的热情 ④没有良好的社会秩序，人们就无法生活 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 6．信任不等于轻信，信任要建立在 基础之上。 A．合作 B．竞争 C．互相利用 D．了解 7．诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“我恰恰相反。”对这个故事解读不正确的是（ ） A．歌德不懂得尊重别人 B．没有教养的人就会变得骄狂、自负、愚蠢 C．文明礼貌体现着歌德良好的品德修养和文化素质 D．歌德机智的回答中反映出了他的幽默的生活情趣 8．全国诚实守信模范孙影经手的200多万元公益项目资金从未出过任何差错。她公开承诺，向社会各界募集的爱心善款“一分钱，我都不会乱花”。她的事迹启示我们要（ ） A.传递爱心、放弃个人权益 B.对人守信、对事负责 C.对人守信、不留个人隐私 D.对人宽容、做事灵活 9．深圳法院创新工作方式，在微信公众号上公布失信被执行人名单，进一步压缩“老赖”生存空间，对失信行为进行依法精准打击，为诚信社会建设添砖加瓦。深圳法院的做法（ ） A．说明不诚信就会受到法律的制裁 B．告诫我们要珍惜个人的诚信记录 C．是对失信者实施的最严厉的处罚 D．彻底消除不诚实、不守信的现象 10．感动中国人物陈俊贵，在天山脚下，为战友守幕20年。他始终没有忘记班长的临终嘱托，从未停止寻找班长的的父母。这一事迹告诉我们（ ） A．坚持诚信就能获得荣誉 B．友情的力量高于一切 C．诚信是安身立命之本 D．坚持诚信太浪费时间 11．下列不能用类似图形表示的关系的有（ ） A．主刑——管制 B．刑罚——主刑 C．附加刑——罚款 D．社会规则——法律 12．在我们的周围存在着很多诱惑。有美好的诱惑，激励我们去追寻；也有不良诱惑干扰我们成功。这说明拒绝不良诱惑（ ） ①就是要做到防范侵害保护自己 ②需要克服从众和好奇心理 ③需要公民运用法律同违法犯罪行为作斗争 ④有利于公民远离沾染不良习气 ⑤需要公民做到防微杜渐，远离违法和犯罪 A．②③ B．③④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤ 13．孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这告诉我们（ ） A．被人尊重才能获得良好的心理体验 B．要想赢得尊重，首先要尊重自己 C．尊重是维系良好的人际关系的前提 D．尊重可以彻底消除隔阂与矛盾 14．我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这一规定告诉我们（ ） A．社会规则划定了自由的边界 B．个人利益不得与国家利益发生冲突 C．遵守规则需要自律和他律 D．社会规则限制了公民的自由和权利 15．“赠人玫瑰，手有余香、“给永远比拿快乐”。说明（　　） A．乐于帮助别人，有利于自己的成长 B．我们应该全力付出不求回报 C．能得到回报时才去帮助别人 D．帮助别人费时费力对自己没有好处 16．某校八年级（2）班以