《电子商务金融》课程教学大纲.PDFVIP

《电子商务金融》课程教学大纲 课程名称：电子商务金融(E-commerce finance) 课程编码：207321 课程性质：专业核心课 学 分：2 学分 总 学 时：32 学时（理论28 学时，实验4 学时） 课程负责人： 张冀新 职称：副教授 从事专业：电子商务 适用专业：电子商务 先修课程：电子商务、微观经济学、管理学、市场营销等 一、课程性质和教学目标 课程性质：本课程是面向电子商务本科生的专业方向模块选修课，是一门理论与实践 紧密结合的课程。电子商务金融是网络经济的重要组成部分，也是网络经济尤其是电子商 务迅速发展的推动力之一。深入理解和掌握电子商务金融的内涵和相关知识，在新经济时 代具有重要的意义。学生应理解互联网持续发展到互联网金融出现的必然性，具备能够分 析互联网金融与传统金融异同，判断互联网金融未来发展趋势的能力。 教学目标： 1、掌握互联网金融的专业基础知识； 2 、掌握互联网金融与传统金融的异同，网上银行、网上理财、网上保险、网上金融 信息服务、电子货币与网上支付模式及方法； 3、熟悉第三方支付、网络借贷、众筹、互联网货币、互联网金融门户类型，了解传 统金融的互联网转型，互联网金融下的开放创新与转型升级，区块链以及风险控制； 4 、培养学生在解决传统金融的互联网转型中具有追求创新的态度和意识，同时提高 学生团队合作能力和自主学习的精神，逐步培养解决互联网金融区块链实际问题的能力。 二、课程目标与毕业要求关系 本课程支撑以下毕业要求： 毕业要求： （1）掌握通识教育类、学科基础类，专业基础类和专业类知识。具有国际视野，了 解本专业学科发展并能将所学知识用于解释本专业领域现象。 （2 ）能够应用本学科基本理论、方法对本专业领域问题进行分析和研究，提出相应 对策和建议，并形成解决方案。 （3 ）能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域信息进行收集和分析处 理，完成所从事的专业任务。 （4 ）能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题 进行有效沟通与交流。 （5 ）具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人作用，并能与 其他团队成员合作共事。 （6 ）具有自主学习和终身学习意识，有创新创业能力及不断学习与适应发展的能力。 （7 ）具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关法律、法规及政 策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵循职业道德和职业规范。 课程目标与毕业要求支撑关系如下表所示： 毕业要求 具有国际视野，了解本专业学科 能够恰当使用现代 具有团队协作意识，在团 发展并能将所学知识用于解本 信息技术分析工 队活动中发挥作用，与团 专业领域现象。能够应用本学科 具，能够使用书面 队成员合作。具有自主学 基本理论、方法对本专业领域问 和口头表达方就本 习和终身学习意识，有创 课程目标 题进行分析和研究，提出相应对 专业领域现象问题 新创业能力及不断学习 策和建议，并形成解决方案。 进行沟通交流。 与适应发展的能力。 课程目标1 H M 课程目标2 H 课程目标3 H M 课程目标4 L H 说明：H-强支撑；M-支撑；L-弱支撑 三、课程教学设计 本课程的教学以课堂讲授为主，对于部分简单文字性叙述的章节要求学生自学。在课堂 教学过程中充分利用数字货币图片展示及部分视频材料，通过课堂讨论、课外作业、实验、 自学等多种形式共同实施教学过程，加深学生对互联网金融知识的理解和巩固，使理论知识 更紧密地结合数字货币与区块链实