店长卖场化运营核心课程包
项目投标书;目录 ;1.1 项目背景;1.2 项目目标;目录 ;1个月;2.1 模块一:项目调研;调研对象:“省-市-县-厅”四级机构(省负责人+市负责人+县负责人+营业厅);调研方式:实地调研、 dilo跟踪、厅店暗访、电话访谈;千阳拥有丰富的调研经验,曾dilo店长、社会渠道经理、卖场营业员等;提出调研重点;2.2 模块二:素质模型构建;2.2.1 模型构建原理;2.2.2 分五步骤构建店长能力素质模型(1/5);2.2.2 分五步骤构建店长能力素质模型(2/5);2.2.2 分五步骤构建店长能力素质模型(3/5);2.2.2 分五步骤构建店长能力素质模型(4/5);2.2.2 分五步骤构建店长能力素质模型(5/5);2.2.3 规划店长学习地图(1/2);2.2.3 输出店长分级课程体系(2/2);2.3 模块三:核心课程包研发;;2.3.1 “三位一体”式开发团队;2.3.2 “一去二化”式内容设计;2.3.3 “1+3”多学习方式设计;2.2.4 认证式考核设计;2.3.5 制定三年规划,有步骤,有计划实施;2.3.5 第一年核心课程包大纲(示例)(1/2);培训最务实;;店面零售与体验营销的关系;清晰完整的五大业务线吊牌展示;三大业务关联展示的体验道具;吸引用户触摸体验的演示机;业务可视化;美容业务DIY;孩子
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