2012—2013学年上学期小学学校工作总结.docVIP

打造数字化校园 建设现代化学校 ——和顺县东关示范小学数字化校园自评报告 我校在县委政府与教科局的领导和关怀下，在社会各界与家长的支持和帮助下，在全体教职工的协作和努力下，以党的十八大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，推进基础教育课程改革，坚持育人为本，取得了“一治理、两创建、四突破、五规范”等方面丰硕的成果，力争把学校办成一所学生开心、家长放心、社会满意的学校。现就学校工作简要总结如下： 一：学校学年工作成果： 1、突出一项治理、取得四大成效 经过学校、派出所、县交警队、文化局、卫生监督所、环卫队、综合执法大队、工商所、消防队的共同努力，较好地解决了学校周边环境的综合治理，具体表现在三个方面： 一是树立了“安全第一”的防范意识。通过校内安全课安全日、宣传讲座、国旗下讲话、专栏板报、致家长一封信等形式，把日常性安全教育与阶段性安全教育有机结合起来， 二是加强了校园大环境的安全管理。在学校门口的交通路口设置了减速带、提示牌；加强保安巡逻，摸查、整治校园周边安全隐患及不稳定的社会因素；加强门卫管理，实行外来人员来校登记制度，有力的保障了师生的人身与财产安全。 三是形成治理网络，强化综合治理。使得学校周边的交通拥堵现象得到了极大的改善，学生上下学安全得到了较好的保障；社会治安有了新的改善，不稳定人员被拒之门外；文化、饮食环境得到了净化，网吧书摊、流动餐桌远离了校区；卫生状况明显好转，脏乱差的周边环境消失了；商业买卖得到了有效控制，叫卖声销声匿迹；校园安全得到了加强，防火防震防灾防盗状况，通过每学期一次的演练与设置安全岗位，监控设备的配备，师生自救呼救的意识和能力有了较大的提高。 2、实施两个创建、工作落到实处 数字化校园创建，取得阶段性成果。主要体现在八个方面： 一是在硬件方面，目前校园网已经初步建起，并先后装备了白板教室38个，6个教研组，网络计算机教室2个，“班班通”得到实现，学校教职员工均已配备了笔记本电脑，装备了远程教育、清华网站接收系统，突破了我校教育信息化建设过程中缺乏硬件设备和软件资源的“瓶颈”，加快了我校基础教育改革和教育信息化建设步伐。 二是在软件方面，我校不断派出青年教师进行各类信息技术培训，并邀请信息技术方面的专家对全校教师进行指导，在学校统一安排下，由信息技术教师、已外出培训教师对教师进行培训和组织网络学习，教师在课堂上基本能合理地应用白板设备，极大地提高了全体教师信息技术的应用能力，为信息技术教育奠定了基础。 三是在资源方面，由信息技术教师专门对资源进行下载、整理、刻录并下发给各处室、各年级组，丰富了课程资源，提升了我校教学和教研教改质量。 四是在教学方面，三年级以上全部按新课程要求开设了信息技术课，并在四年级开设了《动漫》课，各科教师都实现了网络集体电子备课。教学方法有了历史性变革，同时明显提高了课堂效率。 五是在学生方面：现在我校学生能够利用网络收集、整理、应用一些资源，进行预习查找资料，加深课程理解，拓展学习视野，延伸学习内容，发展个性爱好。通过QQ群，在网上布置作业，学生通过网络回帖（作业），教师在任意时间给学生批阅作业，并进行修改互动，学校随时在网上检查教师批阅情况。学生在网上随时可向教师提出问题，教师给予及时针对性网上辅导，学生之间也可在网上相互交流。。 六是在管理方面：教职工签到、请假，学籍、编班、财务等管理已全部进入网络化，学校各种动态信息、计划、规划、措施调整；教职工个人信息、发展记录、培训进修、教育教学情况、考核、职称晋升、模优评选；学生个人信息、学籍备案、成长记录、学业情况、综合评价；学校财务、财产、图书、仪器等管理全部实现数字化管理。促进了信息化、数字化校园建设。 七是在教研方面：成立网络教研协作团队，县、市、省级首席教师、特级教师、学科带头人、教学能手、教研室主任、教研员、教导主任、政教主任、市级以上模范教师及班主任成立团队协作组，并制定详细的工作目标，具体开展专题研究、展示研究成果；开展集体备课，引领备课行为；组织校本研修，开展互动教研；及时发布信息，建立网络工作室。开展“校际交流”活动。邀请县教研室、电教站有关人员和乡镇相关领导、教师深入课堂听课，参与别开生面的“辩课”活动。实施“青蓝携手、教学相长”青蓝工程。采用“师徒结对子”的方式进行悉心帮教，促进新教师健康成长，也促进老教师自我加压。 八是在沟通方面：家长、教师能够在网上及时沟通，逐步实现家长在网上能随时看到课堂上的学习情况。学校教育教学情况及时通过网络向社会公开，并收集来自社会各个层面的意见和建议，能更好地进行教育教学改革。 三五四数字课堂模式创建，初步显示现代教改魅力 以“小学语文教学的课内和课外阅读与积累”实验课题为依托，构建三环五步数字化语文教学模式，即：“预习课文