高中数学向量的综合运算知识总结+题库.doc

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 向量的坐标运算与数量积 向量的坐标运算与数量积 知识框架 知识框架 高考要求 高考要求 向量 要求层次 重难点 平面向量的基本定理 A ① 了解平面向量的基本定理及其意义． ② 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示． ③ 会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． ④ 理解用坐标表示的平面向量共线的条件． 平面向量的正交分解及其坐标表示 B 用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算 C 用坐标表示的平面向量共线的条件 C 向量的线 性运算 数量积 C ① 理解平面向量数量积的含义及其物理意义． ② 了解平面向量的数量积与向量投影的关系． ③ 掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． ④ 能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系． 数量积的坐标表示 C 用数量积表示两个向量的夹角 B 用数量积判断两个平面向量的垂直关系 C 向量的应用 用向量方法解决简单的问题 B ① 会用向量方法解决某些简单的平面几何问题． ② 会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题． 例题精讲 例题精讲 板块一：向量的分解与向量的坐标运算 板块一：向量的分解与向量的坐标运算 （一） 知识内容 1．平面向量基本定理：如果和是一平面内的两个不平行的向量，那么该平面内的任一向量，存在 唯一的一对实数，，使． 基底：我们把不共线向量，叫做表示这一平面内所有向量的一组基底，记作．叫做向量关于基底的分解式． 说明： ⑴ 定理中，是两个不共线向量； ⑵ 是平面内的任一向量，且实数对，是惟一的； ⑶ 平面的任意两个不共线向量都可作为一组基底． ⑴ 平面向量基本定理的证明： 在平面内任取一点，作，，． 由于与不平行，可以进行如下作图： 过点作的平行（或重合）直线，交直线于点， 过点作的平行（或重合）直线，交直线于点， 于是依据平行向量基本定理，存在两个唯一的实数和 分别有，， 所以 证明表示的唯一性：如果存在另对实数，使，则， 即，由于与不平行，如果与中有一个不等于， 不妨设，则， 由平行向量基本定理，得与平行，这与假设矛 盾，因此，，即，． ⑵ 证明，，三点共线或点在线上的方法： 已知、是直线上的任意两点，是外一点，则对直线上任意一点，存在实数，使关于基底的分解式为 ……①，并且满足①式的点一定在上． 证明：设点在直线上，则由平行向量定理知，存在实数 ，使， ∴ 设点满足等式，则，即在上． 其中①式可称为直线的向量参数方程式，当时， 点是的中点，则，这是向量的中点的向量表达式．可推广到中，若为边中点，则有存在． 2．向量的正交分解与向量的直角坐标运算： ⑴ 向量的直角坐标：如果基底的两个基向量，互相垂直，则称这个基底为正交基底．在正交基底 下分解向量，叫做正交分解． 向量的坐标表示：在直角坐标系中，一点的位置被点的位置向量所唯一确定．设点的坐标为，由平面向量基本定理，有，即点的位置向量的坐标， 也就是点的坐标；反之，点的坐标也是点相对于坐标原点的位置向量的坐标． 在直角坐标系内，分别取与轴和轴方向相同的两个单位向量，．这时，我们就在坐标平面内建立了一个正交基底，这个基底也叫做直角坐标系的基底．对于平面内的一个向量，由平面向量基本定理可知，有且只有一对实数，，使得，这样，平面内的任一向量都可由，唯一确定，我们把有序数对叫做向量的坐标，记作②．其中叫做在轴上的坐标，叫做在轴上的坐标，②式叫做向量的坐标表示． ⑵ 向量的直角坐标运算： 设，，则 ①；②；③ 说明： ① 两个向量的和与差的坐标等于两个向量相应坐标的和与差； ② 数乘向量的积的坐标等于数乘以向量相应坐标的积． 若，，则向量； 一个向量的坐标等于向量的终点的坐标减去始点的坐标． 3．用平面向量坐标表示向量共线条件： 设，，则就是两个向量平行的条件． 若向量不平行于坐标轴，即，，则两个向量平行的条件是，相应坐标成比例． （二）典例分析： 1.向量的坐标运算 ⑴ 若向量与共线且方向相同，求． ⑵ 在直角坐标系中，已知，，，求证：、、三点共线． 点、、，若，试求为何值时，点在一、三象限角平分线上． 设向量，且点的坐标为，则点的坐标为（ ）． A． B． C． D． 已知两个向量，若，则的值等于（ ） A． B． C． D． ⑴ 设向量，且点的坐标为，则点的坐标为． ⑵ 已知，若，则 ， ． 可根据本题讲解线段中点的坐标公式： 在直角坐标系中，已知点，，则线段的中点坐标为 如图，已知，，求线段的其中一个四等分点的坐标． 2.向量的分解 已知向量，不共线，，，如果，那么（ ） A．且与同向 B．且与反向 C．且与同向 D．且与反