高中数学数列综合知识点+题库.doc

PAGE |初一·数学·基础-提高-精英·学生版| 第1讲 第页 数列 数列综合问题 高考要求 高考要求 要求层次 重难点 数列的概念 数列的概念和表示法 A 根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式 根据数列的递推公式写出数列的前几项 等差数列 等差数列的概念 B 等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用 灵活应用求和公式解决问题 等差数列的通项公式与前项和公式 C 等比数列 等比数列的概念 B 等差数列的定义、通项公式、性质的理解与应用 灵活应用求和公式解决问题 等比数列的通项公式与前项和公式 C 例题精讲 例题精讲 板块一：等差等比综合 板块一：等差等比综合 典例分析： 设等比数列的公比为，前项和为，若，，成等差数列，则的值为 ． 已知数列满足 ⑴证明：数列是等比数列； ⑵求数列的通项公式； ⑶若数列满足证明是等差数列． 若数列的递推公式的一般形式为 当时，有．于是是以为首项，为公比的等比数列，接下去就可以按照例题2的方法继续了． 当时，存在，满足，与比较系数得 ，．可见，是二次方程的两个根，通过解此方程求， 的值，再进一步推导的表达式．由于高考中不涉及连续三项递推公式，因此在此不再举例． 已知数列的首项为，通项与前项和之间满足． ⑴求证：是等差数列，并求公差； ⑵求数列的通项公式． 已知数列的前项和为，且，数列中，，点在直线上． ⑴求数列的通项公式和； ⑵设，求数列的前项和， 并求满足的最大正整数． 已知等比数列满足，且. ⑴求数列的通项； ⑵如果至少存在一个自然数，恰使，，这三个数依次成等差数列，问这样的等比数列是否存在?若存在，求出通项公式；若不存在，请说明理由. 已知等差数列，公差为，求 已知数列是等差数列，且，．（2003北京-文-16） ⑴求数列的通项公式； ⑵令，求数列前项和的公式． 在等差数列中，，前项和满足条件， ⑴求数列的通项公式； ⑵记，求数列的前项和。 已知数列的前项和为，，且对一切自然数有，为常数 ⑴求的值及; ⑵求并加以证明; ⑶记，试比较与的大小． 若公比为的等比数列的首项且满足 ⑴求的值； ⑵求数列的前项和．（2005天津） 已知：数列满足. ⑴求数列的通项； ⑵设求数列的前项和 设是等差数列，是各项都为正数的等比数列，且，， ⑴求，的通项公式；⑵求数列的前项和． 设是由正数组成的等比数列，是前项和． ⑴证明：； ⑵是否存在常数使得成立？并证明你的结论． 板块二：与不等式综合 板块二：与不等式综合 典例分析： 已知数列满足，，，。猜想数列的单调性，并证明你的结论． 证明：． 设数列满足，其中为实数， ⑴证明：对任意成立的充分必要条件是； ⑵设，证明：． 设，证明：． 已知各项均为正数的数列的前项和满足，且，． ⑴求的通项公式； ⑵设数列满足，并记为的前项和， 求证：． 已知数列为等差数列，且． ⑴求数列的通项公式； ⑵证明：． 已知是首项为，公比为的等比数列，为它的前项和． ⑴用表示； ⑵是否存在自然数和，使得成立． 设数列的前项和为，对任意的正整数，都有成立，记． ⑴求数列的通项公式； ⑵记，设数列的前项和为， 求证：对任意正整数都有； ⑶设数列的前项和为．已知正实数满足： 对任意正整数，恒成立，求的最小值． 板块三：新定义题型 板块三：新定义题型 典例分析： 对于数列，若存在常数，使得对任意，与中至少有一个不小于，则记：，那么下列命题正确的是（ ） A．若，则数列的各项均大于或等于 B．若，，则 C．若，则 D．若，则 若，且，则下列代数式中值最大的是( ) A． B． C． D． 已知，则使得都成立的取值范围是( ) A． B． C． D． 已知函数由下表给出 其中等于在中所出现的次数． 则 ； ． 已知数集具有性质对任意的，与两数中至少有一个属于．则____；请写出一个至少含有三个元素的具有性质的集合__________． 在数列中，，，． ⑴若对于，均有成立，求的值； ⑵若对于，均有成立，求的取值范围． 请你构造一个无穷数列，使其满足下列两个条件，并加以证明： = 1 \* GB3 ①； = 2 \* GB3 ②当为中的任意一项时，中必有某一项的值为． 如果正数数列满足：对任意的正数，都存在正整数，使得，则称数列是一个无界正数列． ⑴若（），， 分别判断数列、是否为无界正数列，并说明理由； ⑵若，是否存在正整数，使得对于一切，有成立． 若数列是单调递增的无界正数列， 求证：存在正整数，使得． 对于数列，定义数列为的“差数列”． ⑴若，的“差数列”的通项为，求数列的前项和； ⑵对于(2)中的数列，若数列满足，且 求：①数