第二学期11、起死回生.pptVIP

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  • 2019-11-13 发布于湖北
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第三单元 导语 在这个单元里,你可以读到历史、传奇故事。有些故事历经几百年,甚至几千年,可至今还一直广为流传,这是何原因呢?让我们细细地研读课文,一定会找到答案! 老师还想告诉你们,在本单元学习中,你可以联系上下文多读几遍,可以查阅工具书,还可以在不理解的词和句上做上记号,然后我们一起讨论,相信大家一定会喜欢这样的学习方式。 有感情地朗读全文。 *思考: 扁鹊说“世界上哪有死而复生的道理?太子本来就没有死,我不过是治好了他的病。”这句话说明了什么? * 听写句子: 扁鹊是战国时期著名的医学家。 他医术高明,后人称他为神医。 扁鹊 扁鹊,姓秦,名越人。战国时期医学家。 “望、闻、问、切”这四诊是扁鹊常用的。“望”就是看外形及舌苔,“闻”就是听病人说话和呼吸的声音,“问”就是询问病情,“切”就是摸脉搏。因为他医术高明、医德高尚,就像传说中的神医扁鹊,后人就称他“扁鹊”。 “先生真是神医啊,有起死回生的本领。”国王竖起大拇指称赞 扁鹊。 思考: 1、起死回生是什么意思? 2、国王为什么说扁鹊有起死回生的本领? 国王说扁鹊有起死回生 的本领,是因为________________________ ____________________________________________________。

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