晋教版七年级地理上册：4.1 气温和气温的分布 学案设计（无答案）.docVIP

气温和气温的分布 【学习目标】 1．知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。 2．能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。 3．能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点。 【学习重点】 1．气温的年变化。 2．世界气温分布的基本规律 【学习难点】 1．有关气温的计算。 2．气温曲线图的判读。 3．等温线图的判读。 【学时安排】 2学时 【第一学时】 【学习过程】 一、自主学习 （一）气温。 1．气温的概念：是指大气的________程度。 2．气温的单位：摄氏度，记作______。 3．气温的观测：测量气温的温度计通常放在_______，距地面约______米。观测温度时，视线要与温度计中的水银面保持_________。 4．日平均气温：我们将一昼夜内时间间隔相同的4次观测气温值相_____，再除以______，就得到当天的日平均气温。 二、气温的时间变化 1．我们通常用_________来表示一个地方气温的时间变化。 2．气温的日变化。 一天中气温最高值 一天中气温最低值 _______左右 _________ 气温_______=一天中最高气温-一天中最低气温 3．气温的年变化。 北半球 南半球 陆地上 海洋上 陆地上 海洋上 月平均气温最高值 ____ 8月 ____ 2月 月平均气温最低值 1月 ____ 7月 ____ 气温_______=一年中最高月平均气温-一年中最低月平均气温 二、合作探究 1．一天中最高气温为什么不在12时？ ______________________________________________________________。 【达标检测】 1．某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4．7°C，则该地的气温年较差是（ ） A．30.7°C B．-4.7°C C．21.3°C D．22.3°C 下表是某气象站观测到当地某天不同时间的气温，读后完成2～3题。 时间 8时 14时 20时 2时 气温（℃） 10 18 15 6 2．该地日平均气温是（ ） A．12.25℃ B．13℃ C．11.25℃ D．13.25℃ 3．该地气温日较差（ ） A．等于12.25℃ B．等于12℃ C．小于12℃ D．大于12℃ 4．根据表3.6的数据，在下面坐标图中绘制气温曲线图。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 气温（℃） 21 26 30 33 31 25 22 23 24 27 25 20 【第二学时】 【学习过程】 一、自主学习 （一）气温的空间分布。 1．等温线图的判读。 （1）在等温线图中，同一条等温线上各点的气温_____。 （2）根据等温线的延伸方向，判读气温___________。 （3）根据等温线的_________，分析气温差异的大小。 （4）根据等温线的闭合情况，判断___________的分布。 2．世界年平均气温的分布。 ①从纬度位置看：低纬度气温_____，高纬度气温______。 ②从海陆位置看：同纬度海洋和陆地气温不同，夏季_____气温高，冬季_____气温高。 ③从海拔方面看：地势越高，气温_____。大致每升高100米，气温约__________。 二、合作探究 1．结合“世界1月平均气温的分布”图和“世界7月平均气温的分布”图，回答下列问题。 （1）概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。 __________________________________________________________________________________________________________________。 （2）从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ ________________________________________________________________。 （3）北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气温高？7月哪里气温高？ _____________________________________________________________________________________________________________________________。 【达标检测】 1．关于世界气温分布规律的叙述，正确的是（ ） A．由两极向赤道递减 B．同纬度地区冬季陆地气温高于海洋 C．北极地区比南极地区寒冷 D．海拔每升高100米，气温约下降0.6℃ 2．世界气温分布大势：从低纬度地区到高纬度地区