实验一常用仪器的使用常用电子元器件的识别和测试.pptVIP

1、实验准备 为避免盲目性，参加实验者应对实验内容进行预习。要明确实验目的要求，掌握与实验内容相关的基本原理，拟出实验方法和步骤，初步估算(或分析)实验结果(包括参数和波形)，最后做出预习报告。 实验前，教员要检查预习情况，并对学生进行提问，预习不合格者不准进行实验。 模拟电子电路实验要求 2、实验进行 1）根据实验内容合理布置仪器设备和实验装置。按实验方案搭建实验电路和测试电路。 2）要认真记录实验条件和测试数据、波形(并进行分析判断所得数据、波形是否正确)。发生故障应独立思考，耐心排除，并记下排除故障过程和方法。 模拟电子电路实验要求 2、实验进行 3）严禁私自更换实验座位和实验设备。 4）发生事故应立即切断电源，并报告指导教员和实验室有关人员，等候处理。 5）实验完成后，必须经教员检查同意后才能拆除线路，清理现场。 模拟电子电路实验要求 3、实验总结（作为一个工程技术人员必须具有撰写实验报告这种技术文件的能力）。 1)实验报告内容 ①列出实验目的、实验仪器仪表、实验电路和实验中用到的原理。 ②写出详细的实验步骤，认真整理和处理测试的数据和用坐标纸描绘的波形，并列出表格或用坐标纸画出曲线。 模拟电子电路实验要求 ③对测试结果进行理论分析，作出简明扼要结论。找出产生误差原因，提出减少实验误差的措施。 ④记录产生故障情况，说明排除故障的方法。 ⑤对本次实验的心得体会和建议。 2)实验报告要求 要求独立完成、文理通顺、书写简洁、回答 课后相应思考题。 模拟电子电路实验要求 课程名称 模拟电子电路实验 课程类型 实验课 本次实验课题目 常用电子元器件的识别与测试 课堂说明 电子技术实验室 教员：许凤慧 实验一 常用电子元器件的识别与测试 模拟电子电路实验 实验目的 实验仪器仪表 万用表　　　　　　　　 一块 直流稳压电源 　　一台 双踪示波器　　　　　　 一台 信号发生器　　　　　 一台 交流毫伏表　　　　　　 一台 常用电子元器件 若干　 　　 实验原理 常用仪器 实 验 电 路 直流稳压电源 示 波 器 低频信号发生器 毫 伏 表 实验 信号 波形 动态 测试 静态 测试 万用表 实验 直流 电源 实验原理 常用仪器—万用表 实验原理 常用仪器—直流稳压电源 实验原理 常用仪器—直流稳压电源 -12V +12V 接 地 接 地 +12V 实验原理 电阻 1、外形 实验原理 电阻 直标法 色标法 四色标示法 五色标示法 2、阻值的标识 实验原理 电阻 2 1 3 4 6 5 7 9 8 0 色标法 实验原理 电阻 50×106±5% = 50MΩ±5% 阻值为： ±5% 金 106 蓝 0 黑 5 绿 第四色环 允许偏差 第三色环 倍率 第二色环 第二位有效数 第一色环 第一位有效数 颜色 色标法 1、四色环表示法，举例： 实验原理 电阻 阻值为：506 × 102±1% = 50.6KΩ±1% ±1% 第五色环 允许偏差 棕 102 红 6 蓝 0 黑 5 绿 第四色环倍率 第三色环 第三位有效数 第二色环 第二位有效数 第一色环 第一位有效数 颜色 色标法 五色环表示法，举例： 实验原理 电阻 图中BX表示产品型号，10表示有效数字，3表示有效数字后边加“0”的个数，103即10000Ω（10K）。半字线“--”后面的9表示此电阻有9个引脚，其中的一个引脚是公共引脚，一般都在两边，用色点标志。 排电阻适合多个电阻阻值相同，而且其中的一个引脚都连在电路的同一位置的场合，如图示。排电阻比分立电阻体积小，安装方便，但价格也稍贵。 排电阻 实验原理 电阻 电位器 电位器符号如下： A B C 实验原理 电容 1、外形 实验原理 电容 2、标注大小 0.33 0.33μF 333 33*103pF 1n0 1.0nF 47μF 实验原理 电容 3 、电解电容（极性判断） 可根据它的正接时漏电阻值大，反接时漏电阻值小的特性来判断。 具体方法：用红、黑表笔接触电容器的两引线，记住漏电阻值的大小(指针回摆并停下时所指示的阻值)，然后把此电容器的正、负引线短接一下，将红、黑表笔对调后再测漏电阻。 结论：以漏电阻值大的示值为标准进行判断，与黑表笔接触的那根引线是电解电容器的正端。 实验原理 二极管 1、外形 实验原理 二极管 测量的方法：先把万用表拨到“欧姆”档(通常用Rx100或Rx1K)进行。 1、测试的方法 （a）判断二极管好坏：测量正反向电阻，若