成为一名智慧型教师？广东校长.pptVIP

4、智慧型教师发展的主要途径是对教学和学生工作进行持续不断的探索、实验和反思。 5、智慧型教师的发展可使“学校、教师、学生”三者形成这样一种关系：学校既是学生学习场所，学生在教师的发展中成长；也是教师发展场所，教师在学生的成长中发展。 （三）教师自主发展计划的要素 1、目标 2、途径 3、策略 4、阶段 1、目标 （1）学历目标 （2）知识目标：专业知识、教育知识、心理知识和其他知识 （3）教学能力目标 （4）德育能力目标 （5）教学研究、学生工作研究能力目标 2、途径 （1）实践---自学---实践 （2）实践---进修---实践 （3）实践---脱产学习---实践 3、策略 （1）信息收集与整理策略 （2）总结---反思---问题意识---解决尝试 （3）寻师---拜师---分解课题 （4）申报课题 （5）参与合作 （6）参加会议 （7）邀请批评，等 4、阶段 （1）学习、探索、积累阶段 （2）展示、反思、阶段性小结 （3）初步形成观点阶段 （4）系统总结阶段 如何成为一名智慧型教师？ 主讲人：文新华 自 我 介 绍 文新华 教授 上海教育发展研究中心 副主任 上海教育科学研究院 华东师范大学教育管理学系 021办宅wenxh58@ 目 录 一、为什么要成为智慧型教师 二、什么是智慧型教师 三、如何成为智