沪粤版九年级物理上册：12.2 热量和热值 学案（无答案）.docVIP

热量与热值 【学习目标】 1．知识和技能 （1）了解热量的概念，知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。 （2）知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比，升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。 （3）了解热值的概念，会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。 2．过程和方法 通过计算理解热量的计算公式。 3．情感态度与价值观 通过生活中物理知识热量的应用引发学生兴趣。 【学习重点】 热量的概念和热值的概念。 【学习难点】 计算燃料燃烧产生热量的公式应用。 【学习过程】 一、什么是热量 1．物理学中，把在热传递过程中物体 改变的多少叫做热量。 在热传递过程中，高温物体放出热量内能减少，低温物体吸收热量内能增加。 2．热量的表示符号为 ，国际单位制单位 。 二、探究水吸收或放出的热量 1．提出问题：物体吸收或放出热量的多少与哪些因素有关？ 2．根据生活经验和事实进行猜想，（以水为例）水吸收的热量与水的质量、水温升高的多少的关系。 问题讨论： （1）在家用燃气将初温相同的一壶水与半壶水都烧开，它们温度变化量的关系如何？谁吸收的热量多（你是以什么量来判断水吸收热量多少的）？ （2）将初温相同的一壶水烧成温水与烧成开水，水温的变化量如何？谁吸收的热量多？ 从生活经验得出： （1）当质量一定时，水吸收的热量跟温度的升成 。 （2）当升高相同的温度时，水吸收的热量跟它的质量成 。 3．研究水的吸热与其质量、温度变化的定量关系按照教材设计进行实验。 归纳结论：水的质量越大、温度升高的度数越多，吸收的热量也 。 4．英国物理学家焦耳经过实验得出： 1kg纯水温度升高（或降低）1℃时， 吸收（或放出）的热量是4.2×103 J。 5．拓展训练 （1）1kg水温度升高1℃时， 吸收的热量是 4.2×103 J。则：2 kg水温度升高1℃需吸收多少热量？2 kg水温度升高10℃需吸收多少热量？ （2）1kg砂石温度升高1℃时，需吸收的热量是0.92×103J；与水对比，你有什么发现？ （3）1kg砂石温度升高10℃，需吸收多少热量？ 10kg砂石温度升高10℃，需吸收多少热量？ 10kg砂石温度从10℃升高到100℃，需吸收多少热量？ 三、燃料的热值 1．燃料：列举生活中常见的燃料并分类，思考讨论不同燃料燃烧的过程有哪些相同点和不同点？即理解燃料燃烧过程都要 热（填吸或放），但质量相等的不同燃料完全燃烧放出的热量 （填相等或不相等）。燃料燃烧是 能转化为 能。 2．热值：表示燃料燃烧时放热本领。热值用符号 表示，单位 。 热值的定义：1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 3．查看热值表，回答问题 （1）哪一种燃料的热值最大？说说它表示的意思。 （2）火箭为什么用液态氢做燃料？ （3）认真观察热值表，总结出三条规律。 4．燃料燃烧释放热量公式： 。 练一练： （1）查一查酒精的热值是多少？说说它表示的意思。 （2）3kg的酒精完全燃烧一半可放出多少热量？剩余酒精的热值是多少？ （3）3kg的酒精完全燃烧可放出多少热量？ 5．燃烧的效率问题和污染 （1）生活中的锅炉烟囱、蒸汽机车冒黑烟等类似情景，请思考冒黑烟的原因及带来哪些问题？ （2）思考燃料燃烧所产生热量的流向，知道哪些是有用的，哪些被浪费掉了，进一步理解燃烧效率低的具体原因。会比较普通家用煤炉、普通燃煤锅炉和现代化锅炉的效率。 （3）提高燃烧效率的方法有① ，② 。 （4）燃烧效率公式是 。 【测评反馈】 1．关于温度、热量和内能的说法中不正确的是（ ） A．0℃的冰块也有内能 B．温度高的物体，内能一定大 C．物体吸收热量，温度不一定升高 D．物体吸收热量，内能一定增大 2．关于热量、内能、温度的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 B．物体的温度升高，它的内能一定增加，一定是吸收了热量 C．物体的内能增加了，它的温度一定升高，一定是吸收了热量 D．以上说法都不对 3．关于热量，下列说法正确的是（ ） A．热水比冷水含有的热量多 B．一大桶水比一小桶水含有的热量多 C．一个物体内能越多含有的热量越