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-中牟一高争创绿色学校计划 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 个人收集整理，勿做商业用途 中牟一高 2006-2007学年度创建省绿色学校工作计划 一、指导思想： 中牟一高坚持多年的绿色学校创建活动已经提升了我校的办学层次，节约了学校运营的各项开支，培养了一大批品学兼优的优秀人才，形成了一些开展绿色教育的专家型教师和领导，学校教职员工的绿色文明素养有了很大的提高。市级绿色学校的创建成功促进了学校各项创新活动，对我校的教育科研水平具有极大的推动作用，有助于省级绿色学校的创建工作。在新的学年度，我校将再接再厉，奋发有为，为成为省级绿色学校而努力奋斗。新的学年度，学校决定进一步在全校深入开展 “省级绿色学校”创建活动，成立创建项目领导小组，以创建活动推动全校师生“绿色文明”的教育活动，推动学校的绿色运营，以创建“资源节约型校园”和“环境友好型校园”作为创建目标，在学校开展“绿色文明教育”（简称“绿色教育”），培养符合二十一世纪时代要求的具备“绿色文明”基本觉悟和素质的新一代的公民而努力。根据我校创建绿色学校总体规划及任务分解，本学年主要落实的创建活动布置如下： 二、绿色学校创建目标 （一）绿色学校创建的管理目标 通过开展创建省级绿色学校活动，学校将进一步挖掘潜能，利用一切可能的因素，推动学校运营朝资源节约型和环境友好型校园发展，创建绿色、文明、和谐校园，利用环境育人、管理育人的传统优势，发挥先进文化的辐射效应，将绿色文明理念带给千家万户，影响每一个学生。 （二）“绿色学校”创建的育人目标 我校开展“绿色教育”以“学生发展为本”作为根本的指导思想。把环境保护、人口健康发展作为具体教学的载体，用可持续发展的观念，全力推进学生的主体教育，培养学生健康的生态道德和行为规范，其育人目标应着重表现在以下几个方面： 1、自强奋斗的意识和能力： 培养学生立志献身于祖国富强与人类进步的事业，为实现自身价值而自觉奋斗。 2、自我修养的意识和道德自律能力： 培养学生自觉遵守纪律、道德规范和政策法律，努力培养自尊、自爱、自重、自强的人格，及时监督、评价自己的言行，及时调节、修正、改善自己的言行，成为行为规范健康的人。 3、自主管理的意识和能力： 培养学生善于在个人生活、工作及社会活动中正确把握自我发展的方向，形成主动参与社会生活与经济竞争的观念及能力。 4、创新意识和创造能力： 培养学生良好的求知欲、对新异事物的敏感和对真知灼见的执着追求。要培养学生具有科学的怀疑，善于质疑问难、敢于对传统的观念、权威性的结论提出挑战和否定的精神。培养学生丰富的想象、较强的逆向思维、发散思维和敢于创新的能力。 5、独立探究和合作共事的能力 培养学生既能独立探究问题又能合作共事，既能坚持自己的观点、独立开展工作，又能善于利用集体的智慧，通过同学（伴）之间的积极相互影响来提高学习和研究问题的有效性，懂得共享资源和共享成果的基本道理。 6、综合知识和科学实验的能力 能激活学生把从各学科中学到的“知识储存”有机地转化到研究诸如环境、人口发展和自然资源开发等实际课题中去。在教师的指导下通过科学实验和社会调查，教会学生使用包括因特网、先进仪器、设备在内的现代化实验手段的技能。 7、自觉发展的意识与能力 能自觉发现自己的特长和潜能，树立终身学习、不断进取的观念。具备在激烈变革的外界环境中把握方向、决定取舍、正确决策的能力，力求实现自我学习、自我发展、自我完善的最高境界。 8、环境保护的意识和能力 能善对地球，善对环境。养成“绿色文明”的良好习惯，有成为环境保护的忠诚卫士的意识和为之努力工作的能力。 9、热爱体育运动，热爱劳动的良好习惯 三、年度主要工作 学校绿色运营和环境改善年度大事安排： 1、完善绿色学校创建档案工作 几年来的创建活动取得了丰硕的成果，但是由于学校档案人才的缺乏，学校创建工作的档案记录不太完善，这是学校进一步发展存在问题。 2、进一步开展绿色学校创建工作校园网页建设工程 为了进一步宣传绿色文明理念，宣传工作非常重要，学校将充分利用一切可能的渠道开展绿色学校创建工作的宣传，普及绿色文明理念，进一步扩大绿色教育的学习资源，在原校园网的基础上近一步建设绿色校园主页。 3、进一步办好节约竞赛项目、公共场所禁烟工作与戒烟竞赛活动 4、完成室内美化的温室苗圃建设工程 绿色学校环境教育工程： 1、加强课程建设，完善绿色教