梯队人才培养体系课程之管理基础.ppt

管 理 基 础;三 个 石 匠 ;;;;;管理的效率和效果;;谁是管理者？;管理层级;组 织 层 次 ;;;;;;;;;;协商的角色;执行评价的角色;培训下属的角色;管理的对象分类;;管理者职能;计划与目标管理 ;计划工作的任务和内容;讨论内容： 模拟计划； 个人计划分享。;目标管理的基本思想; Specific -- 具体 Measurable -- 可衡量 Actionable -- 可行 Realistic -- 现实 Time-limited -- 有时间期限;●Specific——具体性： ●必须明确地指出谁、将在什么时间范围内、达成何种具体的结果。;●Measurable——可衡量性： ●目标的可衡量性帮助我们衡量最终结果，就如同一把尺子，明确地衡量目标是否达成。;● Actionable-可行性： ●目标要有可行性，即有一定的挑战性，同时是必须可以达成的。 ;● Realistic-现实性： ●目标应是实际工作所需要的，即下级目标必须对上级目标的完成具有支持性。 ;● Time-limited-时间性： ●目标应有时间期限，明确提出完成目标的时间。 ;目标，不具备上述五个特征， 就不算是目标，就只是个愿望， 而愿望很少会成为现实。 ;第一步：管理者向下属说明团体的工作目标;目标必须符合SMART原则 目标必须