人教 A 数学 选修2-2（基础） 课件 专题2推理与证明A.pptxVIP

习题课——推理与证明的综合应用;1.新定义问题的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求同学在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的. 2.解决有些数学问题时,通常将推理和证明结合起来,一般是先通过合情推理推出有关的结论,然后再用直接证明或者间接证明的方法进行结论正确性的证明.;3.探索性问题是相对于传统封闭性问题而言的,它具有条件的不完备性、结论的不确定性等特征.解决探索性问题时,一般是先假设满足题意的元素存在或者是命题成立,然后再通过代数推理、论证,如果可以得到满足条件的结果,那么可以得出存在性结论;如果得到了与已知条件等相矛盾的结果,那么说明假设的元素不存在,或者命题不成立.;【做一做1】 对于定义在R上的函数f(x),如果存在实数x0使f(x0)=x0,那么x0叫做函数f(x)的一个不动点.已知函数f(x)=x2+2ax+1不存在不动点,则a的取值范围是(　　);【做一做1】 对于定义在R上的函数f(x),如果存在实数x0使f(x0)=x0,那么x0叫做函数f(x)的一个不动点.已知函数f(x)=x2+2ax+1不存在不动点,则a的取值范围是(　　);【做一做2】 在R上定义运算☉:a☉b=ab+2a+b,则满足x☉(x-2)0的实数x的取值范围为(　　) A.(0,2) B.(-2,1) C.(-∞,-2)∪(1+∞) D.(-1,2) ;【做一做2】 在R上定义运算☉:a☉b=ab+2a+b,则满足x☉(x-2)0的实数x的取值范围为(　　) A.(0,2) B.(-2,1) C.(-∞,-2)∪(1+∞) D.(-1,2) 解析:x☉(x-2)=x(x-2)+2x+x-20?x2+x-20?-2x1. 答案:B;【做一做3】 下列表中的对数值有且仅有一个是错误的:;【做一做3】 下列表中的对数值有且仅有一个是错误的:;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;1;1;1;1;1;1;1;1