2019高考帮数理 课件 第6章第1讲 数列的概念与简单表示法2(理).pptxVIP

【高考·理科数学】第六章：数 列第一讲 数列的概念与简单表示法2目录CONTENTS考情精解读考纲要求命题规律命题分析预测A考点·知识全通关考点1 数列的通项公式考点2 数列的函数特性考点3 数列的前n项和与通项的关系 理科数学 第六章：数列B考法·题型全突破考法1 利用an与Sn的关系求通项公式 考法2 数列的单调性及其应用考法3 利用递推关系求数列的通项公式 理科数学 第六章：数列考纲要求命题规律命题分析预测考情精解读考纲要求1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类函数命题规律核心考点考题取样考查内容（对应考法）数列的有关概念和表示2013全国Ⅰ,T14利用an与Sn的关系求数列的通项公式(考法1)2013全国Ⅱ,T16利用数列的单调性求最值(考法2)2015全国Ⅱ,T162015全国Ⅰ,T17(1)利用递推关系求数列的通项公式(考法3)命题分析预测1.分析预测 本讲是高考的热点,主要考查:(1)由数列的递推关系求通项公式,(2)由an与Sn的关系求通项公式,(3)利用数列的函数性质求最值等,主要以填空题、解答题的形式呈现,难度有所下降.2.学科素养本讲主要考查考生的数学运算能力和逻辑推理能力.理科数学 第六章：数列A考点·知识全通关考点1数列的通项公式考点2数列的函数特性考点3数列的前n项和与通项的关系 1.通项公式如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫作这个数列的通项公式,即an=f(n)(n∈N*).数列的通项公式就是相应函数的解析式.注意(1)并不是所有的数列都有通项公式;(2)同一个数列的通项公式在形式上未必唯一;(3)对于一个数列,如果只知道它的前几项,而没有指出它的变化规律,是不能确定这个数列的.考点1 数列的通项公式(重点) 理科数学 第六章：数列2.递推公式如果已知数列{an}的第一项(或前几项),且任一项an(n≥2)与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,如an=f(an-1)(或an=f(an-1,an-2))等,那么这个式子就叫作这个数列的递推公式.理科数学 第六章：数列辨析比较通项公式和递推公式的异同点?不同点相同点通项公式可根据某项的序号n的值,直接代入求出an.都可确定一个数列,也都可求出数列的任意一项.递推公式 可根据第一项(或前几项)的值,通过一次(或多次)赋值,逐项求出数列的项,直至求出所需的an.也可通过变形转化,直接求出an.1.数列与函数的关系数列可以看成一类特殊的函数an=f(n),它的定义域是正整数集N*或正整数集N*的有限子集{1,2,3,4,…,n},所以它的图象是一系列孤立的点,而不是连续的曲线.考点2 数列的函数特性(重点) 理科数学 第六章：数列2.数列的单调性类型满足条件递增数列an+1an其中n∈N*递减数列an+1an常数列an+1=an1. an与Sn的关系若数列{an}的前n项和为Sn,则an=2.已知Sn求an时应注意的问题(1)应重视分类讨论思想的应用,分n=1和n≥2两种情况讨论,特别注意an=Sn-Sn-1中需n≥2.?考点3 数列的前n项和与通项的关系(重点) 理科数学 第六章：数列?(2)由Sn-Sn-1=an推得an,当n=1时,a1也适合“an式”,则需统一“合写”;当n=1时,a1不适合“an式”,则数列的通项公式应分段表示(“分写”),即an=考法1 利用an与的关系求通项公式 考法2 数列的单调性及其应用考法3 利用递推关系求数列的通项公式?B考法·题型全突破考法指导 已知数列的递推公式求通项公式的常见类型及解法(1)形如an+1=an +f (n),常用累加法(和易求).即利用恒等式an=a1+(a2-a1)+(a3-a2)+…+(an-an-1 ),求通项公式. (2)形如an+1=an f(n),常用累乘法(积易求),即利用恒等式an=a1···…·求通项公式.?考法3 利用递推关系求数列的通项公式理科数学 第六章：数列?(3)形如an+1=ban+d(其中b,d为常数,b≠0,1)的数列,常用构造法.其基本思路是:构造an+1+x=b(an+x)(其中x=),则{an+x}是公比为b的等比数列,利用它即可求出an. (4)形如an+1=(p,q,r是常数)的数列,将其变形为=·+.①若p=r,则{}是等差数列,且公差为,可用公式求通项;②若p≠r,则采用(3)的方法来求.理科数学 第六章：数列?(5)形如an+1=p(p0,an0)的数列,常用对数法,即将等式两边取对数后转化为an+1=pan+q型,再利用待定系数法构造数列求解. (6)形如an+1=pan+qn(其中p,q均为常数,pq(p-1)≠0