人教A必修1（强化） 课件 3.1.1方程的根与函数的零点B.pdfVIP

知识强化 课堂互动 课堂反馈 §3.1 函数与方程 3.1.1 方程的根与函数的零点 学习目标 1.理解函数零点的定义，会求某些函数的零点(重点). 2.掌握函数零点的判定方法(重、难点). 3. 了解函数的零点与方程的根的联系(重点)． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点1 函数的零点 (1)概念：函数f (x) 的零点是使__________ 的实数x . (2)函数的零点与函数的图象与x 轴的交点、对应方程的根的 关系： 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点1 函数的零点 f (x) ＝0 (1)概念：函数f (x) 的零点是使__________ 的实数x . (2)函数的零点与函数的图象与x 轴的交点、对应方程的根的 关系： 知识强化 课堂互动 课堂反馈 【预习评价】 (1) 函数f (x) ＝x2 －4x 的零点是________． (2)若2是函数f (x) ＝a ·2x －log x 的零点，则a ＝________. 2 知识强化 课堂互动 课堂反馈 【预习评价】 (1) 函数f (x) ＝x2 －4x 的零点是________． (2)若2是函数f (x) ＝a ·2x －log x 的零点，则a ＝________. 2 2 解析 (1)令f (x) ＝0 ，即x －4x ＝0 ，解得x ＝0 或x ＝4 ，所 以f (x) 的零点是0,4. 1 (2) 由f (2) ＝4a －1＝0 得a ＝ . 4 1 答案 (1)0,4 (2)4 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点2 函数零点的判断 (1)条件：①函数y ＝f (x)在区间[a ，b]上的图象是__________ 的一条曲线；②__________0. (2) 结论：函数y ＝f (x) 在区间(a ，b) 内有零点，即存在 c ∈(a ，b) ，使得________ ，这个c也就是方程f (x) ＝0 的根． 知识强化 课堂互动 课堂反馈 知识点2 函数零点的判断 连续不断 (1)条件：①函数y ＝f (x)在区间[a ，b]上的图象是__________ f (a)·f (b) 的一条曲线；②__________0. (2) 结论：函数y ＝f (x) 在区间(a ，b) 内有零点，即存在 f (c) ＝0 c ∈(a ，b) ，使得________ ，这个c也就是方程f (x) ＝0 的根．