测量的概念、特征与层次.ppt

剥夺 肉体剥夺 经济剥夺 社会剥夺 政治剥夺 精神剥夺 社会孤立 社会歧视 社会技能丧失 其主要内容和表现 界定被歧视的类型 界定社会技能的范围 测量： 1、朋友数目 2、家庭关系 3、社会地位 4、参与社会活动的程度 测量： 1、性别 2、种族 3、职业 4、政治 测量： 1、社会交往 2、教育 3、专业技术 4、思想 练习：将概念“孝道观念”进行操作化 概念名称 第一层 第二层 测量题目 孝道观念 核心孝道观念 尊亲敬亲 Y1，Y2 奉养祭念 Y5，Y6 變遷孝道观念 抑己顺亲 Y3，Y4，Y8 护亲容亲 Y7，Y9 Y1：对父母的养育之恩心存感激 Y2：无论父母对你如何不好，仍然善待他们 Y3：放弃个人的志向，达成父母的心愿 Y4：结婚后和父母住在一起 Y5：奉养父母使他们生活更为舒适 Y6：父母去世，不管住得多远，都亲自奔丧 Y7：为了顾及父母的面子，为他们说些好话 Y8：为了传宗接代，至少生一个儿子 Y9：做些让家族感到光荣的事 返回 4、操作化的作用 （1）使不同的调研者对同一个概念或命题有统一而明确的理解。 （2）使概念或命题具体化，明确调查对象和调查范围。 （3）使概念或命题量化，令调查者对调查对象的具体观察和测量成为可能。 返回 四、量表 （一）量表的概念 （二）常用量表及其设计 总加量表、累积量表、语义差异量表 （一）、量表的概念 量