人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 3.2.1复数的加减运算B.pdfVIP

3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 -1- 3.2.1 复数代数形式的加减运算 课前预习案 课堂探究案 首页 当堂检测 及其几何意义 学习目标 新知导学 答疑解惑 学 习 目 标 思 维 脉 络 1.掌握复数代数形式的加法、减法运 算法则. 复数的加法与减法 2.理解复数代数形式的加法、减法运 运算法则 算的几何意义. 运算律 3.能够利用复数代数形式的加法、减 几何意义——应用 法运算法则及几何意义解决问题. -2- 课前预习案 3.2.1 复数代数形式的加减运算 课前预习案 课堂探究案 学习目标 新知导学 当堂检测 及其几何意义 新知导学 答疑解惑 1.复数加法、减法的运算法则与运算律 (1)复数加法、减法的运算法则 设复数z =a+bi,z =c+di(a,b,c,d ∈R),则有: 1 2 z +z =(a+bi)+(c+di=______________; 1 2 z -z =(a+bi)-(c+di)=______________; 1 2 (2)复数加法的运算律 设z ,z ,z ∈C,则有: 1 2 3 交换律:z +z =______; 1 2 结合律:(z +z )+z =______; 1 2 3 -3- 课前预习案 3.2.1 复数代数形式的加减运算 课前预习案 课堂探究案 学习目标 新知导学 当堂检测 及其几何意义 新知导学 答疑解惑 1.复数加法、减法的运算法则与运算律 (1)复数加法、减法的运算法则 设复数z =a+bi,z =c+di(a,b,c,d ∈R),则有: 1 2 z +z =(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i; 1 2 z -z =(a+bi)-(c+di)=(a-c)+(b-d)i. 1 2 (2)复数加法的运算律 设z ,z ,z ∈C,则有: 1 2 3 交换律:z +z =z +z ; 1 2 2 1 结合律:(z +z )+z =z +(z +z ). 1 2 3 1 2 3 -4-