人教 A 数学 选修2-2（强化） 课件 专题2推理与证明B.pdfVIP

习题课——推理与证明的综合应用 -1- 课前预习案 课堂探究案 习题课——推理与证明的综合应用 首页 当堂检测 学习目标 新知导学 答疑解惑 学 习 目 标 思 维 脉 络 1.掌握新定义问题的解题 方法. 推理与证明的综合应用 2.掌握推理与证明的综合 新定义问题 问题的解决方法. 推理与证明的综合问题 3.掌握探索性问题的求解 探索性问题 方法. -2- 课前预习案 课前预习案 课堂探究案 习题课——推理与证明的综合应用 学习目标 新知导学 当堂检测 新知导学 答疑解惑 1.新定义问题的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算, 或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求同学在阅读理解的 基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的 迁移,达到灵活解题的目的. 2.解决有些数学问题时,通常将推理和证明结合起来,一般是先通 过合情推理推出有关的结论,然后再用直接证明或者间接证明的方 法进行结论正确性的证明. -3- 课前预习案 课前预习案 课堂探究案 习题课——推理与证明的综合应用 学习目标 新知导学 当堂检测 新知导学 答疑解惑 3.探索性问题是相对于传统封闭性问题而言的,它具有条件的不 完备性、结论的不确定性等特征.解决探索性问题时,一般是先假 设满足题意的元素存在或者是命题成立,然后再通过代数推理、论 证,如果可以得到满足条件的结果,那么可以得出存在性结论;如果 得到了与已知条件等相矛盾的结果,那么说明假设的元素不存在, 或者命题不成立. -4- 课前预习案 课前预习案 课堂探究案 习题课——推理与证明的综合应用 学习目标 新知导学 当堂检测 新知导学 答疑解惑 【做一做1】 对于定义在R上的函数f (x),如果存在实数x 使f (x )=x , 0 0 0